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林琴南敬师翻译及原文加注释
《林琴南敬师》这篇文言文值得我们细细品读，下面小编为大家带来了文言文《林琴南敬师》原文及翻译，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
译文
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼)六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意虽然是好的，但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。
原文
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼?”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
注释
林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县(今福州人)。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。
亟(jí)：急忙。
束脩(修)：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
呼备：叫人准备。
赍(jī):携带。
从：跟随。
实：装。
负：背着。
谓：说。 却：推却。
乃：于是 固：本来
品鉴
林琴南只是一个六七岁的小孩子，却能看见老师家没米煮饭的窘境，而且还能想出办法拿出米来，这份觉察能力、行动能力、执行力远超同龄人!林琴南尊重老师、关心老师、知恩图报，堪称当世家长教育孩子的典范。老师对袜内米拒而不受，也说明为人师表、身正为范的身体力行。母亲了解实情后，没有批评林琴南，而是“笑着说”出了林琴南的错误之处，并引导林琴南正确的做法。
母慈子孝师严，跃然纸上。
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