个性造句

个性造句

• 101、张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！
• 102、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
• 103、权威性就是自由度，权威性有多大，自由度就有多宽，有本事的人发脾气，那叫个性，没本事你敢发脾气，那叫找死。
• 104、个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。
• 105、判断情报是一项冒险的工作。从事这项工作必须具备主要通过受教育而得到的渊博的自然科学和社会科学知识；有关情报工作程序方面的知识；洞察敌方领导人考虑问题的方法和他们个性的能力以及从实践中得到的智慧和成熟的判断力。
• 106、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。
• 107、个性和魅力……是学不会，装不像的。
• 108、凡是高贵的东西，都一定是罕有的、独特的。那么同样的道理，你的高贵，也是因为你的独特性、你的个性。如果你丧失了独特性，也就丧失了你的高贵。
• 109、一个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。
• 110、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。
• 111、因此，文学文本不可能有众口一词的判断，研究者毕竟不是被动的阐释，不可能也不应该完全迎合作家的创作意图，而应该有他自己的批评自觉与批评个性，有各自独特的批评旨趣。
• 112、培养情感，这是个性形成过程中的一个极其复杂、细腻的问题。在这方面，精神生活中的思想和智力领域同情感和意志领域的相互联系，具有特别重大的意义。
• 113、他们匿名参加了"自恋个性调查"测试，此测试旨在根据七个因素对各人的自恋程度进行评级，这七个因素包括：优越感自我表现欲权利欲虚荣心自信占有欲以及自负。
• 114、人才是企业成败的关键，惟有顺其自然，不凭自己的好恶用人，容忍与自己个性不合的人，并尽量发挥其优点，才能造就人才。提拔年青人时，不可只提升他的职位，还应该给予支持，帮他建立威信。
• 115、人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是人类情感中最重要的一部分。缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 hAo86.com
• 116、油菜花四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。
• 117、凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。
• 118、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
• 119、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。
• 120、其实爱过就会懂，彼此个性的太过坚强终究会是一起生活的阴影昨日的幸福已成为一种痕迹。
• 121、它能培养人的礼仪忍耐谦虚和坚韧不拔的精神，给人以勇敢善战积极进取的竞争个性。
• 122、是雪，让人们对冬的产生了错误认识。她告诉我冬天是寒冷的，冬天是白色的。我现在明白了。她说冬天是她主宰的，寒，是他的个性。我确实感觉到了寒冷。
• 123、突出个性、强化特色是成功人生的全部内容。
• 124、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。
• 125、成功主要不靠聪明靠个性，看你遇到机遇是否敢抓敢闯。有些人看着挺聪明，可遇机遇思前想后犹豫不决害怕受伤没有勇气，那您就老老实实做普通人吧，也挺好。你得明白：想过不一样的生活就有可能受不一样的挫折。这个世界其实公平。
• 126、老子不个性，所以不签名！
• 127、与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树，由于小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
• 128、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。
• 129、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
• 130、时尚，诠释着精雕细致的玲珑剔透，折射品位，笼罩精华，不乏您尊贵的个性主张，引领着后代潮流，全方位畅享舒适生活。
• 131、个性压抑是导致大学生大部分心理问题的罪魁祸首，互联网又往往容易成为宣泄被压抑情绪的工具。
• 132、爱是保持一个人个性和完满性的结合，所以不要要求你爱的人改变什么，改变了就没有他原有的个性和完满性了，那么你还爱他什么。只要不是很严重的问题，就没必要去改变。
• 133、我们的职责是：全面地发展每个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。
• 134、我有个从小就喜欢的对象。她个性强悍，很倔强，可是又很容易掉眼泪…是个很奇特的孩子。手比到尽头，在眼睁睁看着对方自杀的侦探…跟凶手又有什么两样。
• 135、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。
• 136、我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。
• 137、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生的事业前途，这才需要很强的个性呢。贸然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就了。
• 138、在令人厌倦的旅途上，一个性格明快的伙伴胜过一乘轿子。查尔斯·里德。
• 139、很独立，具有非常强有力的个性，你是人所共知的是冲动，粗心，鲁莽，有勇无谋，皮疹和大胆。
• 140、中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。
• 141、我喜欢天下一切平和、朴素、谦虚的人，无论个性是否相近，都没有太大的关系。
• 142、法律绝不可能发布一种既约束所有人同时又对每一个人都是最有利的命令。法律在任何时候都不能完全准确地给社会的每一个成员作出何谓善德何谓正当的规定。人之个性的差异，人的活动的多样性，人类事务无止境的变化，使得人们无论拥有什么技术都无法制定出在任何时候都可以绝对适用于各种问题的规则。
• 143、与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树，因为小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
• 144、成长的过程，没有寂寞，没有悔过，我们亦可走别样的人生，但无论如何，我们必须铭记着，我们的青春，是自己的青春！我们不可以在成长的道路上，丢了自己，丢了个性，因为我们要激情，要翱翔！
• 145、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。
• 146、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。
• 147、也许个性中，没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。
• 148、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！
• 149、我家里有一盆梅花，它的花朵不大，几片绿叶衬托着可爱的朵朵小花，也许是为了让花朵长的更好，它的绿叶无私的将养分奉献给了花朵。梅花那毫不张扬的个性，让我深感敬佩。
• 150、桥啊，家乡的桥，民族的桥，你一端连着昔日的贫困，一端连着今日的繁荣，坚实的桥墩就是我们这个民族不屈的个性。“一桥飞架南北，天堑变通途”，伟大的中国成功架设了一座座通向小康、走向世界的理想大桥。
• 151、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。罗伯特·路易斯·史蒂文森。
• 152、一个人的个性，不应该也无法被改变，会变的是态度，以及你决定要呈现出来的你的反应，你今天生气，十年后，同一件事你还是会生气，但可能会选择不把生气的一面表现出来。
• 153、伟大的发现者并不一定是伟人。谁比哥伦布给世界带来的变化更大？他是什么人？一个冒险家，他有个性，这是真的，但他却不是一个伟人。
• 154、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
• 155、不要无事讨烦恼，不作无谓的希求，不作无端的伤感，而是要奋勉自强，保持自己的个性。
• 156、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。
• 157、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
• 158、我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。松下幸之助。
• 159、水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
• 160、我放下尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你……
• 161、王石在总结万科的过去时，讲到当你还在公司时，应该站在股东立场上去想问题，而不是个性自由奔放，所以我应该是股东意志的执行者，而不应该是个人自由意志的表演者，这点我很清晰。
• 162、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。
• 163、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了。个性的全面发展和道德的完善，就是共产主义教育的宗旨，实现这一宗旨的途径就象人自身一样复杂纷坛……
• 164、安于现状不是我的个性，碌碌无为不是我的目标！
• 165、尽量追求精确与完美，是成功者的个性和品质。认真是成功之母，粗枝大叶是失败的伴侣。
• 166、一个人的痛苦，无非来自两个方面，一是没有个性，另一个是个性太强。罗曼·罗兰。
• 167、给领导提意见，有两点个性不好做：第一个是揭领导的短揭得狠，第二个是探领导的心探得准。
• 168、我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。
• 169、他的个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。
• 170、有些真正可贵的东西，很可能就是你看不惯的东西，带个性色彩的东西。
• 171、你不能凭梦想形成自己的个性，你。
• 172、这部小说塑造了一个有血有肉、个性鲜明的人物形象，读后让人久久难忘。
• 173、时尚是既定模式的模仿，它满足了社会调试的需要，他把个人引向每个人都在进行的道路，他提供一种把个人行为变成样板的普遍性规则。但同时它又满足了对差异性、变化、个性话的要求。它是“阶级分野”和“统合的欲望”的产物。
• 174、在荒谬时代，我们被话语游戏、捉弄、摆布、欺哄，人渐渐失去自主行动的意志和自由。总而言之，这是一个热衷贴标签和搞斗争的时代。它不是一个适合安静而理性地写和读的时代。也不是一个适合以自我个性独立存在的时代。
• 175、我喜欢你，不仅仅喜欢你的个性，和你在一起的感觉，更喜欢我孜孜不倦探索得来的欢喜。
• 176、呢称：蛋上有个疤；他的个性签名：哦，少打了一个“脸”字。
• 177、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。
• 178、碰到一个写手个性签名：也许似乎大概是，然而未必不见得。
• 179、真正纯净的人没有一点儿的个性。坏人有个性，好人有个性，但是真正天真的人没有个性。他不能提供出任何个性。
• 180、他的个性衝动，经常意气用事，徒增困扰。
• 181、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
• 182、现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
• 183、苦难可以造就一个人，也可以毁掉一个人。苦难限制了人的视野，压抑了人的个性与梦想，但卑微的人在强大的苦难前去表现了一种坚忍和顽强，表现了一种生命的倔强。唯有敢于直面人生的苦难，才能立于不败之地。
• 184、心理健康教育是新时期学校素质教育的前提，是完善中学生个性的主要促进因素。
• 185、每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走。索尔·贝娄。
• 186、片中的卫星，是个性格复杂古怪的十三岁男孩，他在两伊边境难民营，带领著一群忠心耿耿的库尔德孤儿。
• 187、个性像白纸，一经污染，便永不能再加以前的洁白。
• 188、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
• 189、能力、志向、才干的培养问题，没有教师的个性对学生个性的直接影响，是不可能实际解决的。能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。
• 190、它在树桩里孕育了那么久，准备了那么久，已经积蓄了必备的力量，一旦爆发出来，就能冲破一切，倔强地伸出枝条，长出绿叶，展现着自己的个性。
• 191、个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
• 192、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。
• 193、我过去和现在希望看见所有的人都是劳动和创造的英雄，都是新的、自由的生活方式的建设者。我们应该这样生活：使我们每个人都感到，不管个性怎样不同，自己是和其他一切人有同等价值的人。
• 194、在这个精神浮躁的年代，沉默是保护自己的绝顶智慧，是高扬个性的最佳语言。。
• 195、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生的事业前途，这才需要很强的个性呢。贸然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。
• 196、成功的士兵有两种。一种人出人头地是为恭顺，而另一种人是为个性，我属于后者。
• 197、善良，不仅仅是一个人的个性，不仅仅是一个人的素养，更应该是一个人延续生命的力量。他会让我们的心情更轻松，让我们的身边更加和谐，让我们时刻享受到做人的乐趣……
• 198、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 199、你说你不爱叔，只怪叔太有个性，无法满足你的审美观，可的，难道帅也有错！
• 200、一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。