书本造句

书本造句

• 101、我的孩子不应该，把书本尽可能放远，以便使睫状肌松弛?
• 102、读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。 [hao86.com好工具]
• 103、教室里的同学们都在如饥似渴的阅读着书本。
• 104、思念你，像书签，放在我每天必翻书本里；拥抱你，像清茶，落在我每天必泡清水间；爱恋你，像繁花，开在我每天必走道路旁。
• 105、你能不能吧书本摆的整齐一点，这样杂乱无章的影响不好。
• 106、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西。
• 107、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。
• 108、从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义。
• 109、我希瞅能马上逃离教试冬把书本扔到一边，藏躲到锦绣的大天然中。
• 110、而今我仍是爱书的，可是也懂得爱我平凡的生活，是多少年的书本，才化为今日这份顿悟和宁静。
• 111、火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
• 112、一进门，我就看见散乱一地的书本和墙角的一块无暇的翡翠。我不禁暗喜，有了这块价值连城的翡翠，我就可以买一栋豪华的别墅，不用待在这简陋的宿舍了。
• 113、作者分析的原因，是他们只肯在“书本上或是粉笔中用功夫”。
• 114、书本是扶植才智的东西。
• 115、书本比如一架梯子，它能引导咱们登上常识的殿堂。
• 116、作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！
• 117、如果所有的印刷书本都消失的话，纸浆工厂和造纸业就不需要那麽多树木了。
• 118、这种游戏比人们的一切书本和作品更好地经受了时间的考验，它是惟一属于一切民族和一切时代的游戏，而且谁也不知道是哪一位神明把它带到世上来消愁解闷、砥砺心智、振奋人心的。它从哪儿开始？又到哪儿结束？它那简单的规则任何一个孩子也能学会，每一个生手都可以尝试。
• 119、弄通了书本知识，就掌握了通往高分的金钥匙。
• 120、知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外。弗兰西斯·培根。
• 121、多看古书，多听老话，有些话是糙，但是理不糙。有些老人口里的话比书本上的值钱。你能把三字文理解透彻了，比孔子不差多少。
• 122、好多年前，我不是曾经战战兢兢，跨进此门，当个大学一年级学生？相信这些长胡子教授，洗耳恭听他们的吹牛，他们捧着厚厚的书本，拿他们所知道的骗人，有些他们自己也不相信，这样浪费彼此的光阴。
• 123、书本比如一架梯子，它能引领大家登上文明的殿堂;书本好像一把钥匙，它将协助咱们敞开心灵的才智之窗;书本犹如一条小舟，它会载着咱们驶向常识的海洋。
• 124、读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。弗兰西斯·培根。
• 125、学习书本上的知识，固然重要，但要想真正了解透彻，还需亲自实践！
• 126、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
• 127、世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。意谓书本之外也有学问，人要善于从生活中学习。
• 128、一本书就是一个世界。在阅读时，每个人都能轻而易举地接纳多重世界。书本让我们看到了生活的纷繁杂芜，层层堆积。书本并非逃避，它们本身就是一个出口。
• 129、要告诉学生不要盲目迷信老师和书本，要勇于发现和指出老师和书本的错误，这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然，精神振奋。
• 130、学习是我生活的主旋律，大学校园生活节奏轻快平稳，让我觉得充实快乐。伴着晨曦时那温暖的阳光，听着校园播音室的广播，捧着书本，静静地坐在校园的一个角落，边看书边感受着早晨新鲜空气中的清新。
• 131、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。
• 132、爱存在主义书籍相对来说，书本更具分析性，这是受长度限制的电影所不能做到的；至于音乐，对我来说纯粹是诉诸感情；但在书的世界，情感与分析几乎可以无限长。
• 133、小台灯造型独特，圆圆的灯底，修长的灯杆，灯杆上撑着蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一个晶莹的灯管。打开台灯，柔和的光芒立刻洒满书桌，照亮了我的书本，也照亮了夜晚的小书屋。我一见到它就爱不释手。
• 134、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。
• 135、当书本的白纸黑字封印了曾经的杀戮和辉煌，历史其实已经变得苍白和平乏。
• 136、小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记带书本。
• 137、一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。
• 138、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。弗兰西斯·培根。
• 139、智慧源于书本，书本是知识的桨，让我们在学海前进。
• 140、我们只能从书本上学到极少有关世界的知识。哥尔斯密。
• 141、小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，那光像白雪一样明亮，照亮我的书本，照亮我的书桌，也照亮了我学习的路。它是我的好朋友，我会一如既往地珍惜它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！
• 142、我全神贯注的看着别人的书本，因为那本书真是太好看。
• 143、只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！
• 144、这回志工回到这所位于万丹省西朗市的乡间小学，带给孩子书本还有文具用品。
• 145、我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。爱因斯坦。
• 146、树，是我们的书本；是我们的木桌；是我们用的铅笔；是我们平时最常用物品的泉源。它无私的给予我们它所有的能源，包括它的身躯。
• 147、我总是喋喋不休地对他说：“不要买漫画书了，可买一些对书本有帮助的书吧”。
• 148、当佛陀在说话的时候，有许多心都溶入于他。而这同样的话被写在书本中，被佛学家说出来的时候，你的心毫无所动。相反，你的头脑动了，你的头脑开始感兴趣了，开始赞成或反对。
• 149、费用项有关的操作耗损，材料，差旅，培训，物资供应，书本，复制，印刷等的费用。
• 150、该图书项目命名为‘沉甸甸的历史包裹’，不仅指书本身的物理学重量，更彰显了它们所承载的的厚重历史。
• 151、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。
• 152、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
• 153、赌鬼手里的骰子，学士手里的书本，夺也夺不下来的。莎士比亚。
• 154、母亲节的一天让我学到了书本上无法学到的东西，妈妈的爱是博大的，她唯一的要求就是希望我将来能自食其力，成为对社会有用的人。
• 155、爸爸最好的书本也摆进了屋，还有妈妈的安乐椅、乔的书桌、艾美最好的素描。
• 156、有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。
• 157、学如不及，犹恐失之。学问本身并没无告诉人们如何利用它，利用的体例乃正在书本之外。学问不多就是伶俐；不习惯于思维，就是卤莽或蠢笨；没无高贵的情操，就是卑俗。
• 158、有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
• 159、如果有什么地方不明白，可在资料上加星号或问号，亦待日后覆查书本或请教别人。
• 160、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
• 161、老师总是告诉我们，如果读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的。
• 162、离开学校后，我们若能每天保持看书一至两小时，足可改变自己一生。透过书本我们不但可以渐渐提升个人投资水平，更可改善个人素质。
• 163、叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。
• 164、神啊，让我沈溺于令人喜悦的书本的故事中。
• 165、贫困人家的孩子一旦得到读书的机会，便会如饥似渴得吸收书本里的知识。
• 166、书本上那些堂而皇之的价值观，言之凿凿的“成功秘诀”不一定适合每个人的真实需求。
• 167、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
• 168、在想不通的时候，我会选择书本，阅读会让我有所收获。
• 169、经验由思想产生，思想由行动产生。我们不能从书本明了人。
• 170、埃及人最初是将纸成卷使用的，后来为了方便，就裁为一张张的以便制成抄本，这样，书本就出现了。
• 171、所谓学者，就是在书本里做学问的人。而思想家或天才则是径直深入自然之书的人，正是他们启迪了整个世界，并使人性得到进一步发展。
• 172、我跟着书本活了那么长的时间。我的心仿佛落在一个波涛汹涌的海上受着颠簸。
• 173、钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。
• 174、照本宣科，照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文。
• 175、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。彼得·巴菲特。
• 176、人类的全部生活都依次在书本中留下印记。种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。
• 177、我和书本的不解之缘还要从我小时候成长的环境说起呢。
• 178、要有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
• 179、如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只象父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。
• 180、阅读就是抛弃自己的一切意图与偏见，随时准备接受突如其来且不知来自何方的声音。这个声音不是来自书本，不是来自作者，不是来自约定俗成的文字而是来自没有说出来的那部分，来自客观世界中尚未表达出来而且尚无合适的词语表达的部分。
• 181、我当了老师，因为我更喜欢书本和人而不是权术。
• 182、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
• 183、他离开之后她再回到书本，钻研起来便更加精力旺盛朝气蓬勃。
• 184、读书的目的不在它本身，而在于一种超乎书本之外的，只有通过细心观察才能够获得的处世智慧弗兰西斯·培根。
• 185、书本好像一把钥匙，它能协助咱们敞开心灵的智慧之窗。
• 186、经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。
• 187、他第一次注意到他们翻阅书本，举怀品茗，或者轻轻打鼾时，全都有多么俨然不可一世的悠闲劲。
• 188、学生借一本书，必须先由电脑扫描书本内页条形码，然后再由他在指纹扫描仪上按压自己指纹。
• 189、学习不仅是学书本上的东西，还需要在生活中实践，才不至于坐井观天。
• 190、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
• 191、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
• 192、让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。
• 193、这位颂莲小姐与任何书本无缘，与自己曾经的生活一刀两断，也仿佛是从石头缝里冒出来的。
• 194、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做"真人"。
• 195、书本知识是间接经验。
• 196、现在国际网络四通八达，通过网络我们可以了解许书本上没有的多知识，对于我们知识的拓展有许多帮助。
• 197、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
• 198、日子还是背包里的书本，有所不同的是，课本开始从以前的写满字迹到现在的一直干净。
• 199、老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。
• 200、在书上乱涂写而损坏了书本。