内容造句

内容造句

• 101、您需要将编辑的内容传播到每个新版本中。
• 102、变更工作内容便是最好的休息。
• 103、这篇作文内容充实，层次分明，可评为一等奖。
• 104、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。
• 105、王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。
• 106、这台晚会内容丰富多彩，好戏连连，赢得观众阵阵掌声。
• 107、他的演讲内容东拉西扯，拖泥带水，简直不知他在讲什么。
• 108、这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。
• 109、我们要的是表里如一，形式内容相统一的面子。
• 110、不过，他拒绝说出这个建议何时可以准备好，或者包含什么内容。
• 111、现在许多武打影片，其内容都是大同小异。
• 112、这个单元的内容，我基本上都已经掌握了。
• 113、在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。 Hao86.com
• 114、说了半天，我还是不知所云，请你把主要内容再说一遍。
• 115、凡是重要的会议内容，他一向守口如瓶，从不乱说。
• 116、文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。
• 117、如果约旦和埃及的电报我们可以获得，估计内容也会大同小异。
• 118、一篇好文章，必定内容充实，辞采丰茂，文质彬彬才能行之久远。
• 119、上节课所学的内容，我也是一知半解，怎能给你讲清楚呢。
• 120、鲁迅的杂文都短小精悍，内容深刻，很有战斗力。
• 121、他这次发言和上次比较，内容大有径庭。
• 122、古往今来，忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。
• 123、这篇文章字数不多，却言简意赅，把应该表达的内容都表达出来了。
• 124、他那个长篇大论的报告，没有实际内容，弄得大家昏昏欲睡。
• 125、言之无物指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
• 126、扬子江文天祥详细内容到百度里查几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
• 127、然而皮埃尔的情绪也高昂起来，那种普遍表示牺牲一切在所不惜的气概多半表现在声音上，而不是表现在讲话的内容上也感染了他。
• 128、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
• 129、蓝天是鸟儿们的天空，海洋是鱼儿的天空，而我，也有一片属于我自己的天空。我的天空是由一个个不同的天空领域组成的，想知道都有哪些内容吗？不要着急，请听我慢慢道来。家，我的一片天空领域。
• 130、第五章宋元明清，农技诗与田园诗共峰峡宋元明清，是农技诗产生、繁荣时期，农技诗的产生，标志着诗歌这种阳春白雪形式与农事这种下里巴人内容的真正意义上的结合。
• 131、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
• 132、整个演讲内容让人觉得十分枯燥，且言之无物，台下的人多不感兴趣。
• 133、不宁唯是，除了在宪法规范条款的谋篇布局上彰显人民的基本权利外，基本法还赋予人民诸多具体的基本权利从而使它在实质内容上而不仅仅在形式意义上超越了魏玛宪法。
• 134、这本书不仅内容充实丰富，而且行文畅达，语言优美，确实令人神往。
• 135、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
• 136、这位教授幽默、丰富的演讲内容，让所有的听众耳目一新。
• 137、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。
• 138、同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
• 139、现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。
• 140、同样的内容对于不同的受众而言会有不同的理解，有时甚至是相反的，出现这样的情况原因是受众的心里、情感、经历、需求以及所处环境等的不同。
• 141、物理定律的性质和内容，都不可能单纯依靠思维来获得，惟一可能的途径是致力于对自然的观察，尽可能搜集最大量的各种经验事实，并把这些事实加以比较，然后以最简单最全面的命题总结出来。换句话说，我们必须采用归纳法。
• 142、他写的文章千篇一律，形式、内容都没有变化。
• 143、不甘寂寞网络提供先进的内容分发网络，为互联网销售的高频宽的媒体，如视频，音乐，游戏，以及下载。
• 144、对于妇人，有整整一章内容是关于"妇人对醉汉的行为"，只是建议她们付之一笑并对此予以接受。
• 145、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
• 146、爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。别林斯基。
• 147、银行家和叶刘淑仪会面后，对会议内容都叁缄其口。
• 148、结构是对两个内容的否定，也说时间和钱花得都不值，言外之意这部电影根本不值得一看。
• 149、当你正视这个世界时，你会听到很多声音，也会看到很多的路。谁发出的声音并不重要，重要的是话里的内容。选哪条路，通往哪里也不重要，重要的是你要好好看看路上的风景。
• 150、无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步……
• 151、古往今来，成千上万的学者为了弄清"思维"以及与之相关的有关内容进行了大量的研究，而"思维"又以其特有的品质向人们展示着一定的规律性。
• 152、所谓幸福的人，是只记得自己一生中满足之处的人；而所谓不幸的人只记得与此相反的内容。
• 153、突出个性、强化特色是成功人生的全部内容。
• 154、在你沉浸在睡梦中，你的同学在争分夺秒地学习；在你看着动画片哈哈大笑时，你的同学中陶醉于书的内容中……
• 155、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。
• 156、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。
• 157、在此基础上，对民间文学艺术权利归属、权利内容以及限制、权利保护期限等问题进行了深入探讨，并提出自己的一孔之见。
• 158、他的散文不仅内容充实，给人以丰富的知识，而且腾蛟起凤，才华横溢，也给人以美的享受。
• 159、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。爱因斯坦。
• 160、适当安排娱乐。这是消除心理压力的最好方法，娱乐的方式和内容并不重要，最重要的是要达到心情舒畅。
• 161、生活象一则寓言。它并不是由它的长短来衡量，而是由它的内容来衡量。
• 162、今天要讲的内容很多，举其荦荦大者，主要有这么几点……
• 163、我花大量时间阅读技术突破方面的内容，思考它们怎么才能变为出色的新软件。
• 164、请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。
• 165、如果我们只是喋喋不休、大声说话的人，那么，我们倒可以紧挨在一起，互相感受对方的气息；但要是我们说话含蓄而又富有思想内容，那便会希望双方站得远点，使所有那些动物性的热气和湿气有机会蒸发掉。
• 166、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
• 167、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。弗兰西斯·培根。
• 168、如果你提前准备好了赞扬别人的话，或者在说之前已经过分想好了说话内容，听上去就会过于流畅，过于穿凿附会，令人怀疑。
• 169、一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐！这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。罗曼罗兰。
• 170、找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
• 171、回忆是推动着我们在自己走的路上一点点前进，它记下我们所有的所有，就像帮我们拍了电影，不断重复播放，但每次都有意义，每次都有新内容，每次都会是我们前进的动力。
• 172、我不说内容如何，先说你写的这龙飞凤舞的字，让几个人认了半天都认不出一个来。
• 173、华而不实，虚而无用。出自：《韩非子·难言》只有华美的外表而缺乏实际的内容，便空泛而不切合实用。
• 174、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
• 175、写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本求末。
• 176、我们正在夜以继日地工作以"恢复"所有的旧内容所以清继续关注！
• 177、我目前已经拜读您两本诗集，您的诗作意境深远，内容充满了人生的甘苦浮沈，篇篇都是动人心弦发人深省的结晶之作，使我不禁为您的爱力而潸然泪下。
• 178、大学生活，说它枯燥上过大学的人很少会有反对意见但是许多年后，你回忆的将大多是那四年的内容。
• 179、学校课外活动内容五花八门，有音乐、舞蹈、绘画、航模等，同学们可以按照自己的爱好兴趣，各得其所地参加活动。
• 180、有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
• 181、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
• 182、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
• 183、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
• 184、重点阐述了"恶毒"的发病机理和以毒攻毒的治法，从而丰富和发展了土家医毒气学说内容。
• 185、要写好工作总结，就必须做到内容具体，条理分明，切忌华而不实，杂乱无章。
• 186、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。
• 187、荷马史诗中的英雄人物出身高贵、气宇轩昂、英勇善战；其英雄主义价值观的中心内容是比生命更重要、更珍贵的个人的荣誉和尊严。
• 188、在发展过程中，内容先于形式，形。车尔尼雪夫斯基。
• 189、一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐！这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。
• 190、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
• 191、个人最大的资产是健康，健康最重要的内容是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。
• 192、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
• 193、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。车尔尼雪夫斯基。
• 194、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！
• 195、一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
• 196、导演伯特兰布里尔将这部内容匪夷所思的浪漫喜剧拍得颇为生动有趣，格林伯格的开放性演出为她赢得柏林电影节最佳女主角奖。
• 197、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。www.hAo86.cOM/zaOJU/
• 198、鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、郎才女貌的故事，内容大体雷同。
• 199、恋爱像钢琴，最高雅的内容摆在最不高雅的人家里，真正的高雅者却享受不起。
• 200、电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的内容并不很多。