受教育造句

受教育造句

• 101、这种教育要求受教育者掌握“孔孟之绪言”，领悟经典的“精微之奥旨”。
• 102、与此同时，巴克尔斯也正在考察导致生育多个孩子的经济因素，他偶然发现母亲的受教育水平和孩子的出生时间之间看上去存在关联。
• 103、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
• 104、沙特王室经常把孩子送到普林斯顿和乔治敦学习，于是穆罕默德也让孩子们在西方接受教育。塞伦第一个留洋，之后成为了一个玩世不恭、粗俗的继承者。
• 105、让一个女孩受受教育，把她体面地引进社交界，十有八九她会有办法建立一个美满的家庭，用不着别人再来负担她。
• 106、对于未受教育的人来说，这个世界和那种只要按一个按钮或打开开关就能获得刺激的电子世界来说是无法忍受的枯燥和无趣。
• 107、李显龙自出生以来一直信奉佛教，他说自己在国内一所天主教高中接受教育的经验，正是不同宗教也可以和平共存的典范。
• 108、所以可预见到的是，赵艾和他的朋友们仍将跋涉于重重山路，在年老失修，缺少自来水与供暖的房子里接受教育。
• 109、目前高校拥有对学生的处分权，关涉学生的受教育权与学习权。
• 110、文学，其实一向是教育的伙半；文学的展和受教育程的要求的发展，一向是平行的。
• 111、不管从出身还是所受教育来看，杰弗逊都属于社会上流人士。
• 112、然而在国家发展组织三十多年的运作后，让大批人受教育的倾向却导致一个无所为的人群。因为乡村妇女没有掌握技能，没受教育来获得尊严。
• 113、宁可没受教育，也强于受坏的教育。
• 114、受教育程度代表收入。
• 115、林东夫人受教育如此之少，连工作都找不到。
• 116、中唐时期的碑志文中有大量的材料反映墓主受教育的情况。
• 117、我们读这些书是为了接受教育。我们最多只能希望既然这些书籍非读不可，我们在读完之后不至于感到单调乏味。
• 118、在工作上谋求更多趣味、更高收入的年轻专家和成千上万狂热语言爱好者纷纷进入教室或网络课堂，甚至一道涌入体育馆接受教育。
• 119、左宗棠救荒思想的形成和发展，既与他早年的困苦经历和所受教育有关，更与当时社会的发展密切相关。
• 120、有受教育的傻瓜，写出的胡言乱语，较没受教育的人辞句优美，不过它们还是胡言乱语。
• 121、我们必须要做到的，是给普什图人提供保护与资源，为他们重建家园，提供一个让他们的孩子可以被送到学校接受教育的环境。
• 122、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
• 123、教育者必须先受教育。
• 124、人力资本理论认为教育能够提高人的能力，从而提高劳动生产力和总的产出规模，最终提高受教育者的收入水平。
• 125、最近有许多公共事业正待我们受教育的青年去建设，如开矿，修路，修铁路，开办学校，发展事业呀。
• 126、为此，受教育权成为多数国家宪法规定的一项重要的宪法权利。
• 127、滋养种族主义的封建迷信应该通过受教育而彻底根除。
• 128、我们选聘人员担任重要职务时要考虑三个条件：受教育程度，经验和业绩。
• 129、她说：“妇女仍占全世界生活贫困、未受教育、健康状况不佳及饥饿人口中的多数。”。
• 130、通过这个网络，一方可以搜集另一方的信息，如受教育水平，工作状况，家庭背景，兴趣爱好。
• 131、职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。
• 132、凡是生而为人的人都有受教育的必要。
• 133、受教育权既是一种应有的权益又是一种应赋予的权能，二者密不可分。
• 134、富兰克林一生都在受教育他不仅从书本中中学习，也从与人交往中学习。
• 135、没受教育的人经常留在社会底层。
• 136、网络服务提供商说，一般而言，隐私问题并不是人们接受教育信息网络化的障碍，可能因为大家现在已经习惯使用大量网上银行和医疗服务了。
• 137、在培育国防生当代革命军人核心价值观过程中，发挥大学校园文化的作用，让国防生“时时受教育，处处受感染”，可以达到“蓬生麻中，不扶而直”的育人效果。
• 138、高校依法享有自主办学和自主管理权，同时学生依法享有受教育权、财产权和人身权。
• 139、教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。
• 140、但以及别的一些机构发现投赞成票的选民在收入与受教育程度上都要较投否决票的选民要低，而且有着更高的死亡率。
• 141、我一直都在不同的天主教教会学校受教育，在礼堂参加晨祷需要戴上一顶别致的童帽，平日接触的歌曲是圣歌、流行的欧洲老歌，英国和法国民歌。
• 142、如果你是农村户口，但是你要在城市里面结婚，生子，申请保险，求职应聘，或是让你的孩子接受教育，那么你将遭遇更多的困难。
• 143、今年纪念国际妇女节的重点，是受教育、培训和获取科学技术的平等机会。
• 144、研究表明，高管团队受教育水平和团队规模与企业研发投入没有显著关系，而团队职业经历的异质性和成员专业背景则与企业创新呈显著负相关和正相关关系。
• 145、两千名穷人在华盛顿，哥伦比亚特区，进行游行，要求工作、失业保险、公平的最低工资保障以及受教育权。 【好工具hao86.com】
• 146、教育是引导学生认识世界、认识自己、提高素质的过程，在本质上是对受教育者主体性的培育过程。
• 147、但这不是必需的，在我接受教育的时候，中国还没有专业的角色设计培训课程，有时候热爱是通往成功的最有价值的元素。
• 148、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。
• 149、但考虑到该国欠发达、超负荷运转的基础设施，以及受教育程度较低的年轻人，许多分析人士怀疑，印度是否真的有能力填补劳动力市场的缺口。
• 150、学生的概念学习主要受其受教育、材料呈现方式和教学反馈的影响。
• 151、香农在密歇根大学和麻省理工学院接受教育，他的大部分职业生涯都花在贝尔实验室的工作上。
• 152、许多学生为了节省费用，在两年制的公立学院接受教育，这种学校也被称为社区学院。
• 153、那些虐待动物的人应该好好地受受教育。
• 154、受经济社会发展水平、传统制度的惯性作用等因素影响，农民工子女受教育权保障方面仍然存在不少亟待解决的问题。
• 155、对愿意通过制定具体战略，作为国家人人受教育及农村发展计划的一部分而满足农村人口基本教育需要的国家给予技术支持。
• 156、确保贫弱儿童有接受教育和培训以及得到医护和其他服务的机会。
• 157、不让山民们接受教育就无法完全改变他们的愚蒙。
• 158、要尽量消除研究生的防范意识和抵制意识，让其在自然状态下接受教育，以达到“化民成俗”的目的。
• 159、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
• 160、但那晚我关于什么叫聪明的观念改变了，因为那些孩子都很聪明，只不过是未受教育吧了。
• 161、教师要学会享受教育的过程。
• 162、卡尔森说，另一个项目支持柬埔寨鼓励有特殊需要的儿童入学的学校和社区，尤其是鼓励少数民族、残障和十分贫穷的儿童接受教育。
• 163、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基。
• 164、寺子屋教育打破了身份制度，实行男女共学，不少女孩子也因此有了受教育的机会，女师匠和女性经营者也随之诞生。
• 165、由于我国人口增长速度过快，原有的普通中学已经不能满足适龄学生入学受教育的需求。
• 166、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
• 167、布兰克说，报告着重介绍了在教育领域的较大改善：“报告里的好消息是，妇女受教育率的增长比男人更快。
• 168、尽管如此，即便今天，与那些富有的受教育阶层所能享有的相比，一直以来，贫困而未受教育的黑人还是没有得到同等而公正的对待。
• 169、人受教育时的开始方向，会决定他未来的生活方法。
• 170、我坚信小学教育时期，则是最重要的一个时期。这个时期正是人需要受教育的一个界线，包括对人需要形成期的那个界线。正是在这个时期，应当去培养为他人幸福的那种慷慨胸怀……
• 171、在计划经济单一就业结构下，教育和农民就业之间关系不大，农民接受教育的目的是为了“跳农门”。
• 172、后来他们说认为我自己缺乏生活日用品太自馁了，我是丧失了受教育的机会。
• 173、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己。
• 174、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
• 175、何是土生土长的贵州人，在工作中通过与另一场改善贫困地区儿童接受教育的慈善活动中了解了反拐卖组织。
• 176、新的指标还要包括非物质性财富，比如接受教育和医疗的程度。
• 177、判断情报是一项冒险的工作。从事这项工作必须具备主要通过受教育而得到的渊博的自然科学和社会科学知识；有关情报工作程序方面的知识；洞察敌方领导人考虑问题的方法和他们个性的能力以及从实践中得到的智慧和成熟的判断力。
• 178、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
• 179、社会地位较为尊贵的明代宦门闺秀较之平民阶层女子，有着优先获得受教育的机会。
• 180、反过来，发展中国家的妇女常常未受教育，受限于做家庭主妇和母亲的辛劳，并且难以获得避孕药具。
• 181、近来，大学生诉高校案件接连不断，这反映出高校自治与大学生受教育权之间存在着紧张的关系。
• 182、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
• 183、有一些故事讲的是紧迫的，残酷的个人史：讲的是一个年轻人在一个犹太人家庭出生，在“意大利法西斯”受教育，但是最后在奥斯维辛集中营被毁灭的故事。
• 184、以前的研究也显示，受教育程度更高和更年轻的母亲生男孩的几率更高。
• 185、未受教育的人要么不能做要么做得很差。
• 186、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
• 187、另一方面，必须区分受教育权的社会权和自由权的双重属性。
• 188、人，要受教育才能成为人。所有要有师匠才能成为人。
• 189、用手来控制东西是很直观的，鼠标向未受教育的人们打开了计算之门，使他们可以任何方式和手段进行控制。
• 190、受教育权作为一项社会基本权利，已得到我国法律的充分肯定。
• 191、再看精神生产，由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利，并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾，致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘，这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。
• 192、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
• 193、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。
• 194、同其他工人相比，吸烟的工人年龄偏大，受教育程度低，患慢性病多。
• 195、他们从患者的年龄、性别、体重、体育运动量、是否嗜烟、受教育背景等数据分析中发现，巧克力吃得越多的人，心脏病发病死亡率就越低。
• 196、其实，像很多比一般孩子出色的在家受教育的同学一样，库洛维奇用不着担心。
• 197、教育沟通是指教育者与受教育者之间通过有效语言和其它方式，运用合理协调方式达成共识的一种人际沟通。
• 198、男性气概的多样性理论认为，男性气概因为年龄、阶级、文化背景、受教育程度、性倾向、种族等等的不同而不同，康奈尔提出了男性气概的四分法。
• 199、因此，学分制与学生的受教育权有着密切的联系，它的实施为学习权的充分实现提供了制度上的保障。
• 200、基督教虽不是从事学校正规教育的开山鼻祖，却显然是实践两性同时接受教育的先锋。