学法造句

更新时间:2024-05-19 19:37:29

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学法造句

  • 101、国立法普法、民学法依法;国无法不安国、民不法无良民。
  • 102、人人学法、知法、守法,创建和谐社会。
  • 103、英国孩子在黉舍里学法语,但当他们从其中学结业时,每每并不真能说法语。
  • 104、乙偶姻是一种应用广泛的食用香料,目前主要通过化学法合成和生物发酵法制备。
  • 105、当前舞台灯光的教学中遇到了许多问题,利用模块化教学法将现有的教学模式进行改革。
  • 106、本实验以加工淀粉后的湖南岳阳野葛残渣为原材料,采用酶法和化学法制备成,通过动物实验探讨不同加工方法的葛根的保健功能。
  • 107、第五部分:柯达伊教学法在童声合唱训练中的运用,该部分主要从三个方面来分别阐述。
  • 108、实践表明,单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求,因而采用折中主义教学法,并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。
  • 109、结果表明,参与式教学法优于传统讲授法,前者对提高教学质量具有重要的意义和作用。 haO86.com
  • 110、江苏联盛律师事务所合伙人、中国民主建国会会员、常州律师维权委员会委员,南京大学法学士,现南京大学经济法研究生班结业。
  • 111、社会学法学是与自然法学、分析法学并列的西方主要法学流派。
  • 112、作为一种被广泛采用的体育教学方法,诱导式教学法应以明确的分类标准,体现于体育教学方法的分类体系中。
  • 113、普法需靠你、我、他,学法需要从小抓。
  • 114、但是某些有关爱情游戏的科学法则已渐露端倪。
  • 115、传统教学法和任务教学法有着不同的教学理念和教学特点。
  • 116、以团瓢庄乡为试点,开展了“学法炕头组”活动。
  • 117、我静下心来学学法,找找自己,看看自己有没有感到那麽多众生等待救度的急切心态。
  • 118、本文对过程教学法的“反馈评改”进行分析,认为“反馈评改”是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段。
  • 119、文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨,以其找到更有效的泛读教学法
  • 120、问题教学法有着悠久的历史和广泛的理论基础,历史上曾有很多教育家对此著书立说。
  • 121、运用模糊数学法对天津滨海新区环境质量各因素进行定级评价,将各因素评价结果采用公式计数法进行二级赋权,较为客观评价了总体环境质量级别,为综合治理提供科学依据。
  • 122、关注于怎么玩你的游戏,而不是记分牌。按科学法则交易,并履行你的游戏计划…
  • 123、目的探讨铜离子电化学法治疗内痔的可行性。
  • 124、吸收和借鉴运动技能学的研究成果,探讨诱导式教学法以至整个体育教学方法的学习效应,对于这些方法的理论研究和实践探索都具有积极的意义。
  • 125、用酶法估测玉米的代谢能值可以达到与生物学法类似的精度。且酶法的估测精度明显地高于化学法
  • 126、下节课你最好用启发式教学法
  • 127、他在耶鲁大学获学士学位,是哈佛大学法学博士,以及哥伦比亚大学城市规划硕士。
  • 128、研究结果证明,思维科学与强化策略的教学效果明显优于传统教学法
  • 129、“他总会听取你的观点,他可能不一定同意你,但你绝不会觉得他在无视你,”在他位于芝加哥大学法律图书馆的办公室中如是说。
  • 130、采用两段式化学法处理高浓度废水,处理水中氟离子可达到国家一级排放标准。
  • 131、这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。
  • 132、武汉市莲溪寺主持方丈、年逾九旬的慈学法师表示,大地震为玉树带来了巨大创伤,我们倍感心痛。
  • 133、我学英语,同时我学法语。
  • 134、选课人数,考核成绩和问卷调查显示图表教学法使教学内容直观化和形象化,具有新颖性,富有吸引力。
  • 135、爱是神奇的,它使得数学法则失去了平衡;两个人分担痛苦,只有半个痛苦;而两个人共享一个幸福,却有两个幸福。
  • 136、南京军分区原政委张学法积极践行“三个代表”重要思想,退休后仍然致力于文学创作,挥笔赞颂新时代。
  • 137、巴黎之行激发她想学法语的兴趣。
  • 138、教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
  • 139、运用听做说教学法,展开教学。
  • 140、缝隙和金属平板的散射分别采用矩量法和物理光学法得到。
  • 141、完整的音频专着是罗格斯大学法律评论“网站上。
  • 142、目的对干化学法测定血清尿素、肌酐的结果进行评价。
  • 143、赵明早年留学法国,因为种种原因定居了下来,千万里大洋之隔,不知何时才能叶落归根。
  • 144、学法辨是非,知法明荣辱,用法处纷争。
  • 145、以聚硅酸铝为混凝剂,用化学法絮凝处理餐饮废水。