全国青少年学生法治知识网络大赛
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功能简介1、以国家宪法日活动为契机，各级教育机构和学校注重培养宪法观念、宪法意识，实施宪法教育的使命感、责任感有了明显增强。2、结合学习宣传贯彻依法治国的关键部署，结合全面推进依法治教、依法治校工作，已将抓好宪法教育、法治教育。3、把法治教育纳入国民教育系统，在中小学配置法治知识课程。今年我部会同司法部发布了《青少年法治教育大纲》，提出以宪法教育为重点全面推进法治教育，切实将法治教育纳入国民教育系统。4、 创新形式，开展内容生动、贴近学生实际的宪法教育。教育部专门设立了教育部全国青少年普法网，推动形式生动的网络普法教育。5、各地同时层层群体各级各类学校开展以宪法为主题的学生演讲比赛，广泛动员学生参与。6、教育部将进一步创新体制机制、加大工作力度，指导和推动各地和广大学校做好以宪法教育为重点的法治教育工作。7、要编写好教材，加强法治教育师资的培养培训，发挥好课堂教学作用，让法治知识成为学生的应知必会的常识。8、要发挥好主题教育活动的作用。全国学生“学宪法讲宪法”等活动，我们要坚持举办下去，成为品牌，形成传统，让全国的学生都广泛参与。9、要构建多方参与的宪法教育格局。要让学生走出校门、接触实践，充分利用各种宪法教育资源，形成多方参与的教育格局。全国青少年学生法治知识网络大赛答案1.我国的政权群体形式是（B）。A、政治协商制度B、人民代表大会制度C、民主集中制2.我国的国家部门实行（A）的群体原则。A、民主集中制B、分工协作制C、首长承担制3.我国现行《宪法》自颁布后，共进行了（C）次修改。A、2B、3C、44.我国《宪法》规定，中华人民共和国的一切权益属于（A）。A、人民B、工人阶级C、人民代表大会5.下列土地属于国家所有的是：（B）A、农村的土地B、城市的土地C、宅基地和自留地6.国家在社会主义初级阶段，坚持（C）的分配制度。A、按劳分配B、按需分配C、按劳分配为主体，多种分配方式并存7.中华人民共和国公民享有劳动的（C）。A、权益B、义务C、权益和义务8.全国人民代表大会集会每年举行一次，由（B）主持集会。A、全国人民代表大会常务委员会B下载地址
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