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校本app教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专长人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专长发展，是确保新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。

有关专家认为，所谓校本教研，也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以跟踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“经过教学”。

“为了教学”，是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，达到教学的价值。

“在教学中”，是指校本教研主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种教学理论假设。

“经过教学”，是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究。

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v3.8.6添加了合班直播的观看功能v3.8.5优化了直播相关功能v3.8.41.直播观看统计查阅2.课程学习倍速播报3.首页弹窗提醒v3.8.3修复了一些bugv3.8.2修复了一些bugv3.8.1为进一步完善服务和体验，做了以下优化：<App3.8.1版本更新说明>1.对于个人统计进行了优化，查阅学情更直观！2.讯息化2.0名目添加了研修资源，上传下载更快捷！v3.8.0为进一步完善服务和体验，做了以下优化：<App3.8.0版本更新说明>1.活动添加问卷调查环节，使用调查问卷更方便！2.添加支持手机号+验证马赛克登录方式，快捷登录更简易！v3.7.9为进一步完善服务和体验，做了以下优化：<App3.7.9版本更新说明>1.添加各环节完成状态提示。2.区域管理员、教研员可经过手机迅速发布活动！3.支持手机提交校本程序考核任务。v3.7.8本版本对平台部分功能进行了优化：1.添加了教研员待办功能，待做事项更明确2.统计格式优化。v3.7.61.添加了学校自评，满足学校管理的需要；2.添加了我要互学功能，支持老师们相互学习的需要；3.对于我的测评、专家评价进行了一些优化；3.对于听评课进行了一些优化。v3.7.5为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.支持教研员发布通知公示；2.研修资源快捷上传，区域资源任意看，在线研修更便捷v3.7.3为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.教研员可以查阅所参与的活动，直播提醒更快捷2.对已结束的活动进行提示3.其他优化v3.7.2优化直播体验v3.7.11.支持课程视频断点续播，开启课程接着看，要多便捷多便捷！2.直播可以提前进，做足准备再开播！v3.7.01.轻松找活动，活动列表支持搜索啦！2.快捷发活动，校长、校管理员可以经过手机发动活动啦！v3.6.11.对于待办事项进行了优化2.对活动详情页面进行了优化v3.6.0对于直播进行了体验优化v2.2.1

1、组长可以在手机端新建小组（进入“我的”--“我的小组”进行新建）；

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