【#学习工具# #攀登悦读学生端#】

攀登悦读手机版app是专为中小学生们打造的移动阅览软件，即攀登悦读学生端。同时在攀登悦读app中用户们还能径直进入攀登阅览学生注册平台注册账户等。

基本介绍

攀登悦读app是一款专门为小孩子打造的移动阅览手机软件，但阅览不仅就是阅览，好的阅览软件就要能够起到激发孩子的阅览兴趣、培养孩子好的阅览习惯、给与孩子营养和知识、启发孩子的思考、同时还能够让阅览不枯燥的作用!攀登阅览平台就可以做到。

攀登悦读手机版经过书籍推送与检索，让孩子们发现有意思的好书。攀登悦读app打造阅览圈功能，有了攀登悦读app可以查阅小伙伴的动态，沟通阅览情况。

攀登悦读平台还有答题，做笔记的功能，攀登悦读app可以获得更高的学识与积分。攀登悦读app特色趣味游戏，更多的阅览积分能帮小鱼更好的成长。

攀登悦读app，让每个孩子爱上阅览。

功能简介

1.书籍推送与检索。让孩子们发现有意思的好书。

2.阅览圈，可以查阅小伙伴的动态，沟通阅览情况。

3.答题，做笔记，可以获得更高的学识与积分。

4.趣味游戏，更多的阅览积分能帮小鱼更好的成长。

使用方法

【首页】

1.我怎么知道哪些书是我需要读呢?

答：在首页“我的书架”板块里，你能看到你未读的书目。如果你没有在我们平台选过书籍，那么这些书就都是老师推送给你的。其中“必读”指的是老师指定必须要阅览的书籍;“选读”指的是你自己选择的书籍或者是老师建议你阅览的书籍。

2.为什么“我的书架”上列出来的书中，有的有“必读”的标签，有的却没有?

答：教师向你推送书籍时，她/他会把书籍列为必读书籍还是选读书籍。如果教师把书籍列为必读书籍推送给你，你的书架上被推送过来的书籍就有“必读”的标签。如果教师把推送书籍定位为选读书籍，你书架上被推送过来的书籍就是没有“必读”的标签。

【阅览中心】

我要选书

1.平台上这么多书籍，我可以经过哪些方法查找书籍?

答：你可以触动“阅览中心”，在“我要选书”的“迅速搜索”或“高级搜索”中查找书籍。“迅速搜索”是指输入书名、作者名字或出版社进行模糊或精确搜索;“高级搜索”是指经过选择屏幕右侧的选择条件进行精确检索。

2.我怎么才能把选中的图书加入“我的书架”?

答：在书的封面和基本讯息下面有“加入书架”的按钮，触动便可将书加入书架。

我的书架

1.“我的书架”内部罗列出来的都是我自己选的书单吗?

答：“我的书架”里有你自己选的书，也有老师推送的。有“必读”标记的一定是老师推送并要求必须阅览的书籍，没有“必读”标记的，可能是你自己选的，也可能是老师推送同学们阅览的书籍。

2.所有展示在“我的书架”上的图书我都必须要看完吗?

答：有“必读”标记的书籍必须阅览，其他书籍可以基于自己的情况选读。

3.“未认证书单”和“已认证书单”分别是什么意思?

答：“未认证书单”中的书是被你加入书架后还未阅览的书籍，或已经阅览，但还未经过“我要验证”的书籍。“已认证书单”中

4.我读完书后，怎么完成我的认证呢?

答：你在首页的“我的书架”板块中，你可以看到你未读书目的下方有“我要认证”按钮，触动进入验证答题，正确率在60%以上，便可经过验证。也可以，触动这个板块中的“更多>>”，进入我的书架板块，找到你要做认证的书目，触动这本书下方的“我要认证”按钮完成认证。

5.如果未读书单中没有我已经读过的书，我要怎么完成认证?

答：你可以触动阅览中心，进入迅速检索，输入重要词进行检索。把搜索到的书籍加入书架，然后触动“我的书架”，在未认证书单中触动要认证的书籍下方的“我要认证”进行认证。如果没有找到你要的书籍，请触动右上角的“缺书反馈”，填写缺书讯息。我们将基于你的反馈尽快补充。

6.“我要认证”和“我要挑战”这两种测试有什么区别吗?

答：“我要认证”中的题目都是关于书的基本讯息的，用来证明你是不是阅览了本书，并理解了书里的内容。“我要挑战”中的题目更难一些，是考察你是不是掌握了书中所要表达的更深分层的意义。

7.所有的书都有“我要挑战”测试吗?

答：不是所有的书都有“我要挑战”测试，对于部分优选书籍，我们设有“我要挑战”的测试。

常见问题

1.我要想看不同学期的个人阅览情况报告该怎么选择?

在“阅览报告”页面屏幕有右上方，有学期选择键，可以经过选择体系设定好的时间段查阅不同学期的阅览报告。

2.我的个人阅览报告内部有7个部分，它们分别记录了哪些内容?我该如何解读?

第一部分：阅览基本情况。记录了学生本学期阅览状况，包括本学期阅览本书、字数、目标完成率等等;

第二部分：阅览品质分析。学生验证题答题的准确率，经过看答题准确率可以初步判断学生阅览的精细度。

第三部分：阅览内容分析。经过数值展示的学生阅览过的图书的类型或主题，可以分析该学生的阅览倾向性，获知该学生的知识均衡度情况。

第四部分。阅览思维能力分析。这部分的内容是根据能力拓展题的答题状况评估学生的阅览能力水平。分成五个维度：讯息提取、意义构建、语义推论、群体概况和评价赏析。五个维度考查的能力点是逐步递进的，经过分析学生的答题数值可以初步得出学生的阅览能力发展情况。

第五部分：阅览数量。使用图形直观呈现了学生本学期的阅览量和阅览积分。

第六部分：阅览书单。学生本学期在平台上经过验证的所有已读图书讯息及答题记录。

第七部分：笔记列表。学生本学期在平台上写过的所有笔记记录。

更新日报

1.新增书房功能，支持学生自主阅览。

2.新增课程预告，精彩直播课抢先获悉。

3.新增发现模块，发现更多精彩书评、笔记、作答。

4.阅览方案随老师布置的作业推荐给学生。

5.新增部分资源。

6.菜单交互方式、相关细节进行优化，修复已知问题。