本科造句

更新时间:2024-05-19 13:24:38

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本科造句

  • 101、本科以上,机械类,工业自动化,仪器仪表等相关专业。
  • 102、文章总结了对机械设计、制造及自动化专业本科课程“机械设计基础”课程双语教学实践中的一些体会,并介绍了教学中一些经验和方法。
  • 103、地质学与地貌学课程是为资源与环境学院全体本科生开设的一门必修课,是一门很重要的专业基础课。
  • 104、随着我国高等教育改革的深入,对创新人才和素质教育的呼唤,使本科生导师制重新被我国各高校所重视。
  • 105、赖草属是多年生禾本科植物,在中国的分布地域较为广泛。
  • 106、工程应用型本科所培养的人才素质,反映其办学特色,是该类学校存在发展的依据。
  • 107、活动还没开始,会场就挤得水泄不通。本科生,研究生,新生,老生情绪高涨,翘首以待,走道里坐凳子的,站着的,甚至席地而坐的同学也有很多。
  • 108、她本人说:“我来中国是要为了完成我的本科课程。
  • 109、大学本科或同等学力,广告、场营销专业毕业,优先。
  • 110、作为一所新的本科院校,广东白云学院的特色、优势只是相对于高等职业教育而言,而对于普通本科教育则是全新的挑战。
  • 111、从第一阶段到第二阶段是出了名的折磨人心,特别是“证明类问题”成了众多数学系本科生生心中永远的痛。
  • 112、护理学院应完善本科生导师制,实现师资力量的高素质化,贯彻双向选择的原则,加强导师工作的考核,确保其科学、稳定的运行。
  • 113、近年来,随着高等教育大众化时代的来临,在我国普通本科高校中的大学物理大班课已相当普及。
  • 114、终身受益不敢当。学习物理,就是要探究物质的原理。原理比人还要大。你抓住这个目标,不断地研究,然后准确地表达出来。本科生、博士生,一直到教授,都是这样。
  • 115、热能与动力类专业应届本科及以上毕业生。
  • 116、耶鲁大学要求所有的教授均讲授本科课程。
  • 117、面向国内外招收本科生、硕士研究生、博士研究生、进修生,同时还接待高级访问学者。 (hao86.com好工具)
  • 118、英语本科专业的笔译教学长期以来围绕着“教什么、怎么教”的问题,众说纷纭,各行其是。
  • 119、四家附属医院本科护生的实习评价内容不统一、不规范,以理论考核、技术操作及病历书写为主,以能力为主的考核内容所占的比例较少。
  • 120、毕业生表示作为较为普遍的专科毕业生很难找到工作,而大学本科毕业在找工作上也不再有优势。
  • 121、本科以具戏剧性的福至心灵化学发现为题,用简单科学语言讨论它们背后的动机及解释其中之所以出人意表的因由。
  • 122、最后,针对这种大学入学考试方案的不足,本文设想了通过完善本科生转专业制度作为大学统一入学考试的补偏救弊之策。
  • 123、本科阶段使我受益颇多,如果理由充分,我会考虑再拿一个硕士文凭。
  • 124、就目前来说,对于我国音乐本科招生考试的系统分析和研究,仍是一个崭新的课题。
  • 125、研究对象为嘉应学院外语系英语教育专业的三年级本科生。
  • 126、本课程的教学对象为四年制药学、中药学专业本科生,该课程是一门重要的专业基础课程。
  • 127、本文以高等学校本科教学工作水平评估为背景,对高等学校评估档案的形成特征和管理模式进行了研究。
  • 128、教学经费是高校本科教学工作水平评估的重点二级指标。
  • 129、机械或电气专业本科以上学历。
  • 130、博士生硕士生本科生生生不息;上一届这一届下一届届届失业。横批:愿读服输。
  • 131、也就是说,你能够在教授常见本科课程,比如基础经济学、基础物理、计算机入门等课程的时候发挥创造性和组织能力。
  • 132、有趣的地方,在于本科阶段,并没有受到法学的科班训练,这一特点,使得邓正来旁逸斜出,在多个学科间,优游涵泳;但,也让邓正来饱受指摘,“不够专业”。
  • 133、本科常以追求最新医疗技术与高度医疗个质自许,期以为妇女提供最完善的医疗服务。
  • 134、本科三批、专项计划专科批、高职高专批等投档后,省招办将根据计划缺额情况进行不超过两次的批量补档,未完成的计划余额统一征集志愿。
  • 135、在本科阶段我学习努力,成绩排名年级第六,并保送研究生。
  • 136、据了解,在考研大军中,除应届本科毕业生外,非应届考生数量越来越多。
  • 137、教育技术工作涉及多个学科领域,因此多数院校的教育技术专业贪大贪全,开设多门类课程,直接造成本科生知识博而不精的现状。
  • 138、周口店野外实践教学是我校海洋地质专业本科教育中的重要环节。
  • 139、现在的教育体制下,一个学生从本科到硕士、博士,可能是讲师,讲师到副高,然后多少教授。花钱买版在杂志上发表,这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课,去关心学生。
  • 140、为实施科教兴国战略,积极稳步发展高等教育,近年来,我国不断优化教育结构,出现了一批新升本科的高校。
  • 141、其他一些本科生此前没有这类研究所使用的生物信息学的知识。
  • 142、大学本科或同等学力,有工程背景。
  • 143、本除草组合物有效的扩大了杀草谱,对棉花田中的主要禾本科杂草和阔叶杂草均有较好的防效。
  • 144、她是埃克塞特大学英语和意大利语专业的本科生,在满是之乎者也的课堂上她本是个受钟爱的学生。
  • 145、机械专业本科学历或同等学历,无工作经验要求。
  • 146、这种方法一改传统的警察招募标准和业绩考核方式,招募更多的具有大学本科和更高学历者加入警察队伍。
  • 147、本人为动画专业应届本科毕业生,在校成绩优良,多次获得奖学金。
  • 148、近年来,我国一些地区陆续涌现出许多由普通本科高校按民办机制独立或与社会力量合作举办的相对独立的独立学院。
  • 149、其待遇与全日制普通高校本科一样。
  • 150、日本科学家小组专攻钢的粒界,不断进行调整,以使钒氮化物起防护作用,保护粒子不改变形状。
  • 151、哈佛大学文理学院经投票批准成立本科新专业,及人类发展及再生生物学专业。
  • 152、重组课表,从研究生课程开始,然后尽快进入到本科课程。
  • 153、第十六条高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。
  • 154、具有国家承认的大专以上藏医中医学历者,本科学位者优先。
  • 155、其现实意义在于了解山西省本科院校校运会开展的具体现状。
  • 156、当一瓶红酒的拍卖价格超过一个哈佛本科生的学费时,随着拍卖商的一槌定音,某些人也同时听到了警钟。
  • 157、我是医学院妇产科学的应届本科毕业生。
  • 158、上个月,圣希尔达本科生通过了对英格利希女士的“不信任动议”,称她在推动男女兼收改革的过程中不够民主,武断专横。
  • 159、只要你在中国顺利地读完本科教育,充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系,所培养的是解题高手,它不是培养创造力。
  • 160、本文采用问卷和访谈的方式,就外籍教师在我校的英语教学情况,对在校的本科生进行了调查。
  • 161、在大众化教育背景下,强化班是培养优秀大学本科生的一种较好模式。
  • 162、禾本科植物的花粉管在柱头的表面被果胶质和胼胝质堵塞。
  • 163、在这本科幻经典中,自由主义的技术专家和企业家们想把这个岛变成匿名在线银行和电子货币的数据避风港。
  • 164、构建全新的小学教育专业本科课程体系是一个复杂的课题。
  • 165、他拿到中国普通教育水平同等学位,并在之后拿到自学大学本科文凭。
  • 166、学科建设关系到民办本科普通高校的生存与发展。
  • 167、本科生,研究生,博士生,生生不息。
  • 168、体育不是一个本科专业,而且学习和紧张。
  • 169、高职院校体育教育专业,是专科层次的学历教育,培养面向基层中小学或社区体育指导员的体育专业专门人才,不能等同于体育院校本科的人才培养规格。
  • 170、该校本科教学工作在教育部评估中获得优秀。
  • 171、本科毕业,通信工程,微电子等相关专业。
  • 172、该所同时参于教育工作,主要是本科生和研究生教育。
  • 173、每一年,我都会向我的本科学生们提出这个问题。
  • 174、我是这样想的——本科时的哲学专业毕竟比法学院的学习在先。
  • 175、因此,我们重新设计了本科课程设置,使得学生可以交叉选择,比如计算与媒体,或计算与人文,或计算与建模。
  • 176、布兰德尔是另一本畅销本科教材的作者之一,他现在正着力修订这本书。
  • 177、她说,“我想拥有一个超过或高于本科学位的学历,这将令我超出其他的应聘者。”
  • 178、它提供的课程包括信息技术、科学、卫生和工程学的本科、硕士和博士学位课程。
  • 179、实际上我上本科时做的最得意的事,恰当地说,就是把这门课的成绩看成及格和不及格两种。
  • 180、他们的本科学位,许多是从三流省份扩招的学校中获得的,在大城市里根本就得不到承认。
  • 181、这组作者说,主要的挑战在于改变记得他们本科时期实验室设施不良的海外留学科学家的心态。
  • 182、课业集中而且具体,这使我在本科学习的基础上更上层楼。
  • 183、如今获奖者则比较分散,也理应如此,毕竟国内有几百所优秀的本科院校,但那些一流的学校和军校仍然有不少人被选中。
  • 184、随着华尔街许多人失业以及围绕着银行家们的负面宣传,在本科学生眼中,金融专业已经失去了其光环。www.haO86.COM/ZAOJU/
  • 185、我在本科学习的是数学专业,因而在我的脑子里有一个特殊的地方存放着几何学。