单句造句

单句造句

• 1、本文运用增添理论，结合课堂教学实例，对精读教材课后练习“汉译英”单句翻译处理进行了新的探究与尝试。
• 2、上例是由四个单句组成的，读起来连贯性不强。
• 3、句法部分包括句法结构、单句、复句、句群。
• 4、如果成功，它在中返回一个菜单句柄。
• 5、逗号是不可以连接两个独立的单句的。
• 6、通过简单句、并列句和复合句等几个方面的典型例证，阐述了不同结构的英语省略句在翻译时的不同特点和规律。
• 7、在高级英语的教学中，传统的注重单句、忽略语篇的教学方法导致教学效果不甚理想。
• 8、它颠倒了修饰词顺序，或者在两个连接中被称为平行、条目式的简单句子结构。
• 9、这六类二价动作动词形成的简单句的基干句模各有不同。
• 10、只是，在这样长时间的努力之后，我的蒙古话就只剩下一些问候寒暄的单句，而我的蒙古歌则是早已离我远去，走得连一点影子也找不回来了。
• 11、以最大限度追求瞬时效应为目的，商用广告英语在句法上以简单句，省略句和祈使句的超常使用为特色。
• 12、修改要小到原子理想的情形下，每一次修改只包含一个意图，每条日志只是说明一个问题的单句段落。
• 13、如果你很在意自己在别人眼里是否值得信赖、是否聪明睿智，那么说话时就言简意赅吧，能用简单句的时候就别用复杂句。丹尼尔·卡尼曼 
• 14、复句由两个或两个以上单句构成的，所包含的单句叫分句。
• 15、考生可以把去年到现在做过的改错题以单句的形式誊写在一个纠错本上，把自己容易出错的地方“混个眼熟”，避免再犯。
• 16、在前三课我们学了怎么造简单句，现在我们学了怎么造疑问句与相应的回答。第五课中我们将开始学习对话。
• 17、可以容或运用不错结构的简单句抒发有关个人的信息，具备在外洋生活的基本语言能力。
• 18、不要在单个词或单句上浪费太多时间。
• 19、在这部分，将给你各种阅读材料，如单句，段、落，广告等。
• 20、当第二个单句出现时，需要有一个连接副词来引导，并在此连接副词前面加上一个分号。
• 21、本文以实例从语言结构方面说明在单句中标点滥用的危害，提醒人们在书面语言当中慎用标点。
• 22、单句和复句是现代汉语中的两种基本句型。
• 23、复句作为一种具有表述性的语法单位，它的意义容量要比单句大，结构也很复杂。
• 24、第二部分是柯尔克孜谚语的结构特征，谚语从形式上分为单句和复句。 (好工具hao86.com)
• 25、本文拟从简单句的结构切分和实义切分着手分析，来了解俄语词序的一般规律及其功能。
• 26、工作记忆容量影响汉语判断单句的阅读理解和验证过程。
• 27、单句由主语和谓语构成，并表达一个完整的意思。一个单句即为一个句子。
• 28、根据不同的标准，单句可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；
• 29、采用自控步速移动窗口技术，研究了言语工作记忆与句法复杂性对汉语判断单句加工的影响。
• 30、合用句是由几种不同句式的单句组合而成的单句形式。
• 31、以下是近来在西方社会流传的一些具有代表性的单句睿语：我每天只能取悦一个人。
• 32、现代汉语中不相连的称代复指属于单句还是复句，是一个至今未解决的问题。
• 33、让学生个别操练单句朗读。
• 34、最后，得出了角色参照语法对于汉语的各种句型，包括单句、复句、和特殊句型都具有很强的解释功能的结论。
• 35、本文集中讨论单句书面语篇如何依靠词汇语境线索激活心理图式，经过推理，理解语篇。
• 36、从句子构成上看，有独词的、词组的、单句的、复句的；
• 37、三层语法分析将语言产生概括为由四个实体对象逐层输出的过程，四个实体分别是“有结构的事件、短语、单句、话语输出”。
• 38、但这些著作中的及物性分析常常局限于对两条新闻的标题或单句的比较。
• 39、对于在单句中不能被准确理解的介词，需要结合篇章分析来进行有效的讨论和处理。