汉语造句

汉语造句

• 101、尽管有严格的互联网控制，但是网络公民正在使用汉语微博作为有力的工具。
• 102、利用为中英中小学友好合作学校搭桥牵线的机会，兰彼得孔子学院把汉语教学引入了当地部分中学的课堂。
• 103、港澳侨生接受过系统的中文教育，母语又是汉语方言，因而对于他们的普通话教学不能等同于一般的对外汉语教学。
• 104、破读是古代汉语中重要的语言现象之一，破读又称为读破、破音或破音异读。
• 105、由于英语定语从句在不同的语境中可表达不同的概念，起着不同的功用，译者常须根据句间句群间的逻辑语义关系与汉语规范重构汉语译文。
• 106、现在世界上掀起了一股学习汉语的热潮。
• 107、万州方言属于汉语北方方言区西南官话成渝方言片的万州话点。
• 108、与国外的研究取得的成果比，国内关于汉语插入语的研究相对薄弱，而关于汉语插入语个类考察的研究更少。
• 109、他学汉语不是被迫的，而是主动的。
• 110、利用汉语上下文相关性，实现篇章级的拼音流到汉字流的快速转换是汉字输入法的一重要发展方向。
• 111、双音节高频词是汉语盲文简写方案的主体。
• 112、这是一个属于兼有状语职能的定语从句，所以在意义上与主句有状语关系，说明结果，翻译时应善于从原文的字里行间发现这些逻辑上的关系，然后译成汉语相应的偏正复句。
• 113、详细介绍汉语音节的拉丁转写过程，用表格显示最终的转写结果。
• 114、认真学习现代汉语语法和逻辑知识是减少语病的根本途径。
• 115、内部和外部干涉以很短的间隔打扰我汉语英语互译。
• 116、本文即开展了对现代汉语楼盘名称的语言文化研究。
• 117、本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。
• 118、将汉藏比较用于训诂学，对早期汉语文献的解读是一条新路。
• 119、温州话对你来说可能听起来像日语，但是即使你一个字也听不懂，你也跟温州人一样知道它是汉语。
• 120、汉语的欧化最早发端于五四时期，并一直持续到当代。
• 121、古汉语偏义复词是汉语中比较特殊的词汇现象，是复合词的一个重要组成部分，它的数量相对较少。
• 122、以意逆志命题诠释史显示了汉语语境中存在着一种可以称为以意逆志诠释学的学术传统，经典建构、伦理对话是其所具有的汉语文化与思想特质。
• 123、这两天总是听天气预报在说是英语天气，不知道啥时候才能是汉语天气呢！
• 124、汉语属话题突出型语言，具有不同于英语主谓结构的句法特征。
• 125、数字缩略语中的数量词突破了现代汉语语法规则的规范，可以直接修饰名词、动词、形容词、副词、数词、虚词和词缀等。
• 126、会后，请参加汉语强化班的同学登记。
• 127、权威研究指出，泰语和汉语同属汉藏语系，其共同点之一是两种语言的原始词汇大部分是单音节。
• 128、汉语成语是一种相沿习用的特殊固定词组，其结构方式复杂，文化内涵丰富。
• 129、汉语不能通过借形的方式吸收外文原词，外文原词不能成为汉语借形词；外文原词是外语词，不是外来词。
• 130、由于对简洁优美的原文缺乏认识以及没能正确使用本国语言，译者使用了不少不符合汉语习惯的冗词赘语，以致无法传达出原文优美凝练的语言特征。
• 131、本文在介绍模态逻辑的基础上，提出了一种对知识和信念进行形式化研究的汉语信息过滤新算法。
• 132、的发音和汉语里的“他”或“她”相似，但没有那么强的送气音。
• 133、最近，全球“汉语热”持续高涨。
• 134、中方将继续向尼提供奖学金名额，尼方希望在尼增加汉语教学。
• 135、孔子学院和汉语热的兴起印证了“国富民强，国强语盛”。
• 136、由于汉语不同于印欧语系，是一种表意文字，因而并不完全符合这一原则。
• 137、汉语中存在双宾语句，但对双宾语句的认识到现在还没有统一。
• 138、研究从少数民族理科生对交际策略及其各分策略使用的现状展开分析，旨在为汉语教学工作更好地开展提出意见和建议。
• 139、目的研究基底神经节与皮层损害致汉语失写症的异同。
• 140、新疆汉语方言中存在着很多古汉语词语，考求这些词语来源的不同历史层次，对汉语方言史研究具有很大的价值。
• 141、这种变调类型主要存在于壮侗语和南方汉语之中，透露着语言的底层色彩。
• 142、而非汉语地名则本着“名从主人”的原则，按照罗马字母原文书写;非罗马字母文字的人名、地名，按照该文字的罗马字母转写法拼写。
• 143、讲究词序是结构型语言汉语的主要特点之一，而分析型语言罗马尼亚语不具备这样的特点。
• 144、在中国期间，因为我对汉语不是很熟悉，所以有段时间我和南京审计学院同学的交流有些困难。
• 145、里新建了一所教授汉语和孔子哲学的学校，一家中国公司控制着一座令人垂涎的钻石矿；另外还准备建一座议会大厦、一个翻新足球场和一所农业学校。
• 146、中国北京朝阳区，中国民航管理干部学院高级汉语语言课程。
• 147、汉语是表意文字，由表音文字译为表意文字时无法通过形态手段构成新词术语。
• 148、对句段内的语义联系进行专门的研究，不仅有助于完善句段分析的理论和方法，对于汉语篇章的研究也具有深远的意义。
• 149、尤其对英文缩写认识较深，因为很多词汇都是外来词，单从汉语翻译很难理解其中的含义！
• 150、关于汉语被动句的第二语言习得研究，现有的研究主要是关于被动句的语法形式的习得，关于被动句语用功能的习得还不多见。
• 151、它不仅被视为文学史上的瑰宝，也被当作研究近代汉语的重要文献资料。
• 152、哈尼语属汉藏语系藏缅语族彝语支，是语言，在语法上与汉语有着较大的相异点。
• 153、本文首先从语用学角度分析了汉语招呼语这一言语现象，概括出汉语的四种招呼语类型：称呼式、问候式、即景式、调侃式等。
• 154、汉语商标命名国际化大致经历了汉字化、拼音化和英语化三个阶段。
• 155、而有一个避不开的话题是，这场汉语热是否又是昙花一现。
• 156、但是，体现汉语文章形式美精髓的书法，实际上却偏爱简化字。
• 157、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
• 158、在汉语副词特征上，多音节词与单音节词的语法功能是有区别的，但在以往的副词研究中，人们往往忽略了这种语体制约原则。
• 159、对他来说，在被帝制支配数千年之久的中国，古汉语是统治者们为限制未受教育的大多数人的话语权蓄意扶植的。
• 160、所谓同经异译，就是佛教史上对于同一部经典，不同译者所译出的不同汉语译本。
• 161、汉语词汇从以单音词为主过渡到以复音词为主，是汉语发展史上的一个重大变化。
• 162、汉语的能指投射原则是汉语的一个重要的区别性特征，这里展现了一个非常广阔的研究领域。
• 163、我觉得它只是一个写作派别，没有掌握灵蛇之珠的宏才大略，就是跟汉语夜夜笙歌，与中文纵欲无度的游戏表演。
• 164、然而，由于“音近义通”说之“音近”概念模糊，且在实践中往往忽视了“义通”的因素，因此影响了汉语词源研究的进展。
• 165、在汉语字典里，“蹇”这个字念作“简”，意思是跛脚或是穷困;成语“命蹇时乖”指的是运气不好。
• 166、名词作状语是现代汉语中一种比较特殊的语法现象。
• 167、目的比较不同语音输入法的异同，为进一步认识汉语病理性语言的音声特征提供参考。
• 168、基于汉语上下文语境模型，本文研究了汉语事件时间信息的分析、主语省略句的处理和名词短语的定指性判定问题。
• 169、同时黉舍也是全国首批对外开放高校之一，是国度对外汉语讲授基地和国务院侨办首批汉文教育基地。
• 170、在汉语里有许多关于鼠的成语，如鼠肚鸡肠、过街老鼠、鼠目寸光等等彰明较著，无不带有极强的贬义。
• 171、汉语中词的兼类是一个普遍存在的现象。
• 172、汉语拼音字母有手写体和印刷体两种体式。
• 173、汉语方言学界一般认为古吴语北至淮河流域。
• 174、希望通过实验研究，能对汉语方言爆发音的声学特征有更为清晰的了解和认识。
• 175、首先把洞口县赣方言的声调和中古时期的汉语声调作纵向对比，探讨它们之间的对应关系和演变规律。
• 176、然而，目前还没有研究表明，在正式教汉语儿童学习识汉字之前，是否也能够从日常生活环境中自然习得一些文字，并能够从视觉上认知汉字部件。
• 177、部分人会讲汉语、傣语和景颇语，通用傣文和汉文。
• 178、该模型结合了现代汉语词频统计结果，使用相对词频选择特征词，较好地区分了特定类别与类别外文本。
• 179、最后论述了现代汉语否定范畴的语用价值，即对否定句的模糊性及其语用效果作了较详细的说明。
• 180、当前汉语拼音缩略式中的字母常常被读作英语字母。
• 181、严格意义上说，中国是一个八卦工厂，对“事物的原因”取“易经式”的态度，在汉语字典里出现“真理”两个字是失误，它该被删除，你会用“变来变去、不可思议、无法预计”就够了。
• 182、矮寨苗语四音格词受汉语的强烈影响，其特点和使用向与汉语趋同的方向演变。 hAo86.com
• 183、对泰国乌汶皇家大学中文系三个年级汉语语音教学的观摩及分析。
• 184、上古汉语存在复辅音，已为历史音韵学界共认。
• 185、汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。
• 186、“扬格汉语”在赛思扬格外语机构的大平台上，旨在为热爱汉语的外国人士，提供性价比最高的课程。
• 187、三江侗语汉语借词是汉语语音史研究的重要材料。
• 188、由于对原文的质朴简洁缺乏认识以及没能正确使用本国语言，译者使用了不少不符合汉语习惯用法的冗词赘语，以致无法传达出原文优美的语言特征。
• 189、不可否认，汉语热的出现是我国综合国力不断增强的表现。
• 190、乐趣无限：让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。
• 191、汉语的省略主要是主语。在英译汉时需要重复原词。
• 192、学汉语不是为了让你未来的老板对你刮目相看，而是为了让你能听懂她说的话。
• 193、英语和汉语虽属于不同的语言类型，但都存在着结构使役和词汇使役。
• 194、英语中的句调多达七种，而且调值也与汉语的调值不同。
• 195、本文介绍了韩国对汉语音韵学的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。
• 196、教材词汇的构成上看，则各大词性比例符合现代汉语的现状，不同词长词汇合理分布。
• 197、“使役句”是现代汉语的一种重要句式，但以往对其内部结构的分析缺少关注。
• 198、其第一个活动就是用所学的汉语在各自的队伍中作自我介绍，并且认识至少两位来自别校的小同学。
• 199、我们把人名俗语看成一个系统的有机整体，多角度、多侧面地分析汉语中的人名俗语。
• 200、首先从语用学角度分析了汉语招呼语这一言语现象，概括出汉语的四种招呼语类型：称呼式、问候式、即景式、调侃式等。