搜索更多内容
56个民族名称图片 风俗习惯
最新传统文化校园活动总结(通用16篇)
工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手墨缘书法社、艺林相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。
此次传统文化进校园活动共持续三天，尽管北辰几日来接连降温，但依然抵挡不住小伙伴们参与其中的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。婉转的笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行如风，立如松，拳脚之间展现着中国功夫的高深莫测；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷。
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，xx小学通过“循粽香识屈原”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一、有效开展主题活动，彰显主题特色。在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。
二、研究屈原文化渊源，构建特色课程。学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传说、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理屈原的传说故事、儿童和童谣引导学生初步认识、了解屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
三、打造屈原文化校园，营造精美环境。屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对学生进行思想品德教育的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校园自然环境中的课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探索。
我校高度重视并积极响应传统文化进校园的活动。为此，在全校开展了艾山二中“传统文化特色学校创建”活动启动仪式，以提高广大师生对中国传统文化重要性的认识，增强教师的责任感，使命感，将传统文化逐步渗透到 查看详情>>
传统文化的日记
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的弘扬中国传统文化的作文素材，希望能够帮助到大家。
经过了一个星期的等待，我们四年级又迎来了第五次的中国魂课程。
今天的课程有两个不对劲的地方：第一个是今天没有按照正常规律来上课。本来，孔老师是第一个给我们讲课的，之后其他三个老师分别讲过之后，应该是又轮到孔老师才对，可今天偏偏是第二个讲的二班的李斯贤老师来上课，难道不按规律来了吗？第二个是今天不再用《航拍中国》讲各地的风土人情、人文古迹了，而是讲了我们中国各地的美食，看得我都流口水了。
首先，李老师给我们介绍了北京的涮羊肉、天津十八街麻花、天津狗不理包子、内蒙古奶茶、东北乱炖、四川东坡肉和云南过桥米线，还讲了涮羊肉、狗不理包子、东坡肉和过桥米线的传说。其中我最喜欢的'是涮羊肉的传说，故事是这样的：在元朝的时候，皇帝忽必烈在敌人快来攻打的时候，突然想吃羊肉，可厨师没有多少时间来制作，于是就飞快地切了几片薄薄的羊肉放进水里搅拌几下，再随便加了些调料就端给了忽必烈，结果皇帝觉得很好吃，于是这种“涮”羊肉的吃法就流传了下来。
接着，李老师给我们放了一部电影叫《味道中国》，这部片子的形式和《舌尖上的中国》差不多，也是通过旁白来介绍中国各地的美食。
其中最让我有食欲的要数“北京烤鸭”了。首先你要挑一只干净的鸭子，充上气，再烧，然后晾几个小时，最后放进烤炉里烤，再切片上桌。做好的烤鸭色泽光亮，看起来就会让人食欲大增。
这么多美食，你想吃吗？想吃的话，就和我们一起来上课吧。
我的家乡有许多传统的节日，我最喜欢的就是春节。
按照家乡的习俗，春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡称为小年，这天，大家就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，大家就开始办年货了：买对联、买糖果有些人家还要炸东西。
到了除夕就更热闹了，家家户户都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了飘亮的新衣服，出门在外的人赶紧回家团圆。到了晚上，大家都要吃年夜饭。
从大年初一到初十，是大家走亲访友的好日子。大家都要互相拜年，祝福亲朋好友新年快乐，全家平安幸福。家里来了客人，大大家都要拿出好吃的东西来接待客人，小孩子们也都非常开心，因为他们都可以收到压岁钱。
到了元宵节的时候，到处都张灯结彩的，整条街道都挂满了灯笼彩旗，非常好看，小孩子们都高兴地唱起来跳起来，高兴极了，家家户户也都挂上了火红的灯笼，吃着汤圆。这都寓意着我们大家都团团圆圆。生活和和美美。晚上，大家有的.放着美丽的烟花，有的在放许愿灯，美丽极了。
过了正月十六，春节就这样结束了，大家又开始了忙碌的工作，我们也开始认真的学习了。
漫步在清冷的小巷，品味已渐渐消逝的中华传统文...
查看详情>>关于传统文化的标语（精品35句）
1、博学助君明志，笃行助力致远。
2、博览五千年，塑造当代贤。
3、在继承中创新，在创新中发展，在发展中繁荣。
4、弘扬优秀传统文化，推动中华文明创新。
5、传承弘扬文化，成就美好人生。
6、温习东方文化，修身齐家平天下。
7、博古而通金，挥手在云端。
8、传圣贤道、授大成业、解精神惑。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
10、复古代文化，展今朝风采。
11、继承优良传统，弘扬民族精神。
12、传统文化播神州，华夏文明永流传。
13、用心传承文明，用行成就未来。
14、传承弘扬文明，鼎立世界中华。
15、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。
16、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。
17、传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。
18、传承华夏文明，引领立志修身。
19、授古人之德，开今人之风。
20、传学及古今，经略贯华夏。
21、扬时代弘毅，为万世开太平。
22、弘扬传统文化，共建幸福中华。
23、继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。
24、保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任。
25、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。
26、传东方智慧，品华夏文化。
27、秉承祖先智慧，传播华夏文明。
28、学传统文化，做当代智者。
29、弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。
30、发扬优良传统，把握正确方向，坚持改革创新。
31、弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
32、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。
33、先天下之忧而忧后天下之乐而乐。
34、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。
35、承圣贤之德，解天下之事。
查看详情>>元旦爬山的唯美句子(分享88句)，在日本的传统文化中，山是宗教的象徵，日本人把山看成是神的身体，登山是一种最高级的祭祀方式。
1、先登山者为君，后登山者为臣。君臣有别；先入道者为先生；后入道者为后生。师生有别。
2、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！元旦到了，老师元旦快乐！
3、祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意，快乐元旦！
4、孙荪《云赋》云层他登上飞机的时候，机场上空布满了乌云，天气显得阴沉沉的，并向人们头上肆意地甩着灰色的大雨点，而现在，阳光已在飞机的金属躯体内耀眼地照射着。
5、这个元旦我什么都不缺，有酒，有手机，唯独没有你。
6、我看到别人的头发，发现除了唱卡拉ok，我一直都经历过，但我还没有做到。我有很强的动力。在有人陪我之前，我什么都不想做。如果我期待它，我会感到孤独。有一个人去旅行一个人去音乐节一个人去爬山等等，太多了，很像以前的勇敢。
7、善于爬山的人从不怕山有多高，路有多险，向着既定的目标奋勇前进，不犹豫，不气馁、不退缩。虽知高处不胜寒，却偏要在风寒之中寻伟岸。心里怀有一个坚定的信念，即使再高再陡的山也阻挡不了他前进的步迈。而对于那些不善于登山的人来说，他们不知道无限风光在山巅，更不懂得伫立在云端一览众山小的壮观。
8、太阳已经不见了踪影。没有阳光的照耀，红叶依然美美哒。
9、元旦到，快乐把你逗，欢喜连连；美好把你宠，幸福无限；吉祥把你绕，好运无穷；财气把你熏，财运亨通；平安把你保，福寿绵绵；朋友则把你祝福，情深谊厚：祝元旦开怀，福寿安康！
10、越来越长大之后，会发现新年只是一个新年，没有快乐二字。
11、人生就像爬山，每个人都在前进的过程中积累着东西，其中有你的名誉、权力、家庭、爱情等等。很多人都累坏了，他们把东西一堆一堆地塞进包里。其实人要失去一些东西，只有学会放弃，才能幸福。
12、元旦跟爸妈一起去爬山，希望一家人健健康康，长命百岁。
13、经过两个多小时的努力我们终于爬到了顶峰。“是真高敞处，别有大乾坤”，“更倚天门看城市，茫茫平地皆云烟”，的确，身居高处，天高云淡自是一番好滋味。虽居山下，朋友却不怎么爬山，不知是因年龄的的增长还是生活的重担，一旦登上高峰，他更是感慨：高处自有风景在，人生本是多尘埃。若是万般随它去，何愁风云不变天。
14、在登山的过程中，没有人在乎你是轻松或困难。人们只会看你最后登上的位置，或鄙夷或仰望。
15、玉带盘山风景赶，红花照眼彩霞留。
16、试登山岳高，方见草木微。
17、善于爬山的人从不怕山有多高，路有多险，向着既定的目标奋勇前进，不犹豫，不气馁、不退缩。虽知高处不胜寒，却偏要在风寒之中寻伟岸。心里怀有一个坚定的信念，即使再高再陡的山也阻挡不了他前进的步迈。而对于那些不善于登山的人来说，他们不知道无限风光在山巅，更不懂得伫立在云端“一览众山小”的壮观。遇到困难就逃避和妥协，这些人生活中常常会遇到比别人更多的山，而且一山要比一山高，攀登起来一山更比一山难。山...
查看详情>>与“元旦爬山的唯美句子(分享88句)，在日本的传统文化中，山是宗教的象徵，日本人把山看成是神的身体，登山是一种最高级的祭祀方式。”相关的文章
书法班宣传语(锦集71句)：弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那什么样的标语才是经典的`呢？下面是小编收集整理的书法字画推广的宣传标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
2、宝贝多才多艺，康庭助力腾飞。
3、一手好字，相伴一生。
4、始于天艺、不止于画。
5、画林阳春白雪，丹青登峰造极。
6、艺术只承认一流，时间只记住精品。
7、写好硬笔字，人生添色彩。
8、华而有实，招招眩目；默默无闻，奉献最深。
9、疾病从口入，事故由松出。
10、知识改变命运。
11、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
12、书画交流一小步，两岸走近一大步。
13、艺术之路，康庭第一步。
14、天艺，成绩最给力。
15、人生无处不青山。
16、决定一切，习惯成就未来。
17、艺术的殿堂，成才的摇篮。
18、康庭的呵护，快乐地成长。
19、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
20、传承文化精髓，发掘自身天赋。
21、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。
22、志存高远，心系天下。
23、今天畅游斑斓的色彩海洋，明天走进巍峨的艺术殿堂。
24、国画油画任你挑，毛笔颜料少不了。
25、行路守法法有情平安回家家温馨。
26、画中世外桃源，画外两岸真情。
27、以书陶冶情操，以笔感悟人生。
28、人生美好，步步小心。
29、多彩多姿的人生，多才多艺的康庭。
30、赛出风格赛出水平。
31、圆艺术梦想，步文化殿堂。
32、康庭培训，孩子艺术的摇篮。
33、前面的回头看看后面的与自己的距离，后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！
34、事故猛于虎，安全贵如金。
35、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
36、康庭启蒙，孩子开心，家长放心！
37、知识改变命运，学习成就未来！
38、以艺术交流为契机，推动两岸文化大发展大繁荣。
39、康庭教育，多彩未来全面起航。
40、知识改变命运，康庭成就未来。
41、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
42、立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会。
43、时尚魅力成为潮流，琴棋书画古韵中华。
44、锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。
45、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
46、天下耕耘，艺海无垠。
47、精彩的人生，需要艺术的点缀。
48、促进文化繁荣，共创两岸双赢。
49、得意，失意，切莫在意。
50、励志照亮人生，创业改变命运。
51、写漂亮的中国字，做文明的中国人。
52、弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
53、我精彩，我运动。
54、以画为媒促交流，海峡两岸同发展。
55、天赋明目，艺予灵心。
56、选择康庭，就是选择未来。
57、17班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！
58、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。
59、冬雪飞穹宇，羁旅踏远峰。
60、艺术人生的起点，精彩人生的导航。...
查看详情>>高职传统文化教学计划
光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编整理的中华传统文化教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、学情分析
我班共有学生50人。他们学习习惯、生活习惯等各方面差异很大，但经过一段时间的相处，我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在前段时间，学生对《三字经》《弟子规》等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析
本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。“经典驿站”：学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为四个部分《诗经》、《韩非子》《淮南子》《战国策》
“名人长廊”：学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了“姜尚”“管仲”“孙武”“司马迁”“苏武“五位历史名人的故事。
“名胜佳境”：了解济南、崂山等名胜。在教学时，适当补充一些图片文字和课外资料，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“对联”和“成语”两个部分。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的.思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：
1、坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2、以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3、注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学目标
1、进行爱国主义教育。
2、感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理
3、养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓"士可杀不可辱"；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓"...
查看详情>>中华传统文化演讲稿（推荐15篇）
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的中国传统文化演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《中华文化永流传》。
我们的祖国是个地大物博的国家，有着极其深厚、悠久的文化。
两千多年前，我国的文化已遥遥领先，”学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？“《论语》中，孔子讲的头头是道，来表现人与人之间的礼仪。再说说唐、宋朝，这是诗词最兴旺的时期。诗人们用诗词表达心中的一切情感，”待从头，收拾旧山河，朝天阙！“宋朝末，看着破碎的山河，岳飞百感交集，写下了气壮山河的《满江红》，以表达重整乾坤的壮志。”会当凌绝顶，一览众山小。“全诗没有一个”望“字，但句句写杜甫向岳而望。可见，那时的诗人、词人，有多么深厚的文化底蕴啊！
不仅中国的诗词文化中外闻名，陶瓷文化也得到了外国人的一致好评。
在中国，制陶技艺的生产可追溯到纪元前4500年至前2500年的时代，形成时代非常典型的技术与文化特征。再说说瓷器，早在欧洲掌握制陶技术之前一千年，中国已能制造出相当精美的瓷器：在博物馆，一件件瓷器都别具一格，线条与比例，都是那样的`和谐，那些人物、景物、动物，甚至线条装饰，都画得淋漓尽致，仿佛要从上面跳出来。这种精湛的技术，是外国人永远制不出来的。所以，瓷器在海外广受欢迎，再一次拍卖中，一个清乾隆仿掐丝珐琅粉彩寿山福海双龙耳盖瓶，以1792万元成交，是国际瓷器拍卖之最！
我想除了这些，最值得一提的就是中国的饮食文化了，俗话说：民以食为天。就连皇上都是”天子“，所以中国人把吃，看作头等重要。就连外国人看作是”垃圾“的，中国人也能做出花样儿来：凉拌的、清蒸的、白水的、红烧的、糖醋的、粉蒸的、油焖的……数都数不过来。饺子、粽子、元宵、月饼……都是我国特有的食品。现在，我们中国人做什么都离不开一个字——”吃“。打招呼：”吃了吗？“家人团聚，吃一顿；朋友见面，吃一顿；过节，吃一顿；换季，吃一顿；应酬，吃一顿……看来我们的祖国别有一番饮食文化啊！
现在，我们的祖国虽然繁荣昌盛了，但越来越西方化，许许多多传统文化渐渐淡忘、失传了，我们新世纪的孩子正在与社会接轨，保护、传承中国的文化是我们的责任与使命，在我们的手里，一定要让中华文化永流传！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
有这样一种火焰，它不仅燃烧了自己，还照亮了别人；有这样一种歌声，它不仅掠过耳旁，还留在了人们心上；更有这样一种情，它无怨无悔地付出，且从不求回报，并在我们心底的沙漠里汇聚了一条爱河，这就是——人情味。
它默默，它无私，它富含着中华民族“古道热肠，急人之所难”的精神，无论在世界的哪一个角落，它总会让我们的心灵微颤。
当我们得知...
查看详情>>最新幼儿传统文化教案(必备18篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的中班传统文化社会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少先队员体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少先队心中生根发芽，按照上级要求，我校决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。
一、活动时间:
20xx年寒假、春节期间和新学期开学后
二、活动主题:
优秀传统文化在我身边
三、活动对象:
全体少先队员
四、活动内容:
1、发挥自己的特长至少完成一件作品，即写一幅春联，画一幅年画，剪一对窗花,学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。
2、参观我市一处历史名胜。鼓励大家寒假期间在家长带领下，参观我市一处能体现我们潍坊历史文化的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。
3、学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。
4、每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等，为父母长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。
5、做一个文明宣传员。寒假期间，少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活方式，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
6、完成一篇征文。结合自己在寻访中华优秀传统文化中真实的人和事，完成一篇“我们身边的`优秀传统文化”、“我眼中的春节”、“压岁钱的用途”、“传统故事伴我成长”等主题作文。
五、活动要求：
1、新学期开学后，各班组织一次“优秀传统文化在我身边”主题中队会，进行交流分享。
2、一至三年级的少先队员，重点展示交流参加活动的体会感受;四至六年级少先队员开展传统故事讲故事比赛和“优秀传统文化在我身边”征文比赛，并对在活动中表现优秀的少先队员进行表彰。
3、学校对各班活动开展情况和典型案例、好的经验做法等汇编成材料，并向外传宣传推广，并给所在班级适当加分。
4、以上活动，多者不限，最好将各项活动的电子版照片，假期期间及时上传qq群。
《我爱你，中国的汉字》是鄂教版...
查看详情>>2025大学传统文化教学计划(收藏十二篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的传统文化教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过教育，为学生奠定文化修养的基础，使学生未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会，为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献，培养名副其实的文明人、现代人、成功人。
二、学情分析
小学低年级让学生通过接触、记诵一些简单的典故、绘本启智等，重在对学生传统礼义规范的`熏染与培养，让学生对中华优秀传统道德范有初步的认知和践行。
三、教学目标
（一）知识目标
1.基本了解诵读内容，提高语文素养。
2.初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
训练学生掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练，从中受到传统文化的熏陶。
（三）德育目标
1.让学生懂得孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，礼貌待人，理解他人，懂得感恩。
2.使学生喜欢经典，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
四、教学内容
一年级传统文化主要以蒙学经典中的格言、章句诵读为主，着眼于培养学生好学、习礼、孝亲、尊师、友善、诚信、勤劳等方面的优秀美德，养成善良、谦恭、俭朴、礼让的优秀品格。
一年级共四个单元，分别是“知礼守规、“尊师敬长”、“入则孝亲”、“亲和友善”。本学年主要完成第三单元和第四单元的内容。
五、教学措施
1.以诵读为主,教学形式多样化。穿插教师的讲解和学生的经验。通过绘本启智，让学生读一个小故事，通过小故事受到启发。开展诗词大会和讲故事比赛。
注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，合理运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。
4.注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高,最终达到人人熟读成诵的目标。
5.充分利用班级墙报,年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛围。
六、德育目标实现措施
1.充分利用多媒体平台,播放视频、录音等,让学生直观地感知、理解所学内容,提高学生学习国学的积极性，受到中华博大精深的传统文化的熏陶。
2.开展做一做的活动。本册的古诗都是和学生生活紧密相连的。比如随园诗话就是节选的关于读书的哲理。让学生讲一讲自己读书的故事。平时在举行读书比赛，阅读检测等。让学生明白读书的重要性。知道中华传统文化的精髓源远流长。
一、学情分析
我班共有学生50人。他们学习习惯、生活习惯等各方面差异很大,但...
查看详情>>学习中国传统文化心得体会（实用9篇）
初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天……渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受;为人原则，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下;道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为;佛教崇尚的的利己利人，功德圆满;《周易》推崇的天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物……这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。
古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。他们真正是在用心地活着，好好的活着，真正让自己达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。而生活在现代社会忙碌的我们，被太多世俗的东西所束缚。“一叶障目，不见泰山”我们目前的障碍物远不止“一叶”。物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气，蒙蔽了我们的双眼，迷醉了我们的心窍;让我们仅局限于自己的世界里。梁漱溟先生认为人类面临三大问题，顺序错不得：一个是解决人与物之间的问题，二是解决人与人之间的问题，三是解决人与自己内心之间的`问题。人内心的贪嗔痴，使我们的境界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自己的内心，而这种面对，在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的渴望，经过几千年流传下来的宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。但再好的良药也得有人愿意接受，愿意把自己的生命托付于它，才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统文化，而我们中国人却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃的冲动，岂不痛哉?
一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和 查看详情>>