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最新厦门大学培训心得体会(系列21篇)
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体...
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厦门大学培训心得体会
12月5日，我有幸北京第二实验小学洛阳分校的美茵校区报告厅，聆听了侯正海和黄为良两位专家的讲学，受益匪浅。
通过培训，我们深刻地意识到教师要认真地吃透教材，专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂才会充满活力。
通过培训，我更加细致地了解到苏芥小学数学教材的特点。
一、在第一学段各册教材的主要教学单元，都安排了教学“解决问题”的例题；第二学段各册教材的多数教学单元，也安排了教学“解决问题”的例题。这些丰富多样的运用所学数学知识解决问题的案例，不仅为培养学生“四能”提供了必要的条件，也有助于学生积累探索用数学解决实际问题有效策略的经验。
二、 提供丰富的解决问题的方法，体现解决问题方法的多样性。
为了培养学生解决问题的能力，实现“问题解决”的课程目标，修订教材丰富了解决问题方法的教学内容。
三、运用所学知识解决问题教学内容的选择与编排，注意题材广泛、联系实际解决问题的内容结合各部分教学内容的选择与安排；数的运算部分仍保留传统应用题内容中合理的部分，但又注意突破传统应用题教学内容的束缚。根据学生的生活经验与思维水平，选择学生将会面对且结合所学知识能够解决的问题作为例题。
通过这次教材培训，我工作中的困惑迎刃而解：人芥的'最小的偶数是0，苏芥最小的偶数是2，作为一名合格的数学教师应该明确版本不同，说法也不相同。同时明白了在教学中注意培养学生的创造思维，课前注意给学生创设发散思维的情景，及时引导学生对数学产生兴趣，激发学生的运用数学知识解决数学实际问题的能力。
通过这次教材培训，收获颇多：我理清了教学思路，坚信教材的正确性；同时也解决了我教学中的困惑，对今后的教学工作起到很好的指导作用，为我提供了更为科学的教学理论依据，为我提供了便捷的教学方法。
阳春三月，迎着似雾如烟的春雨我走进了有着中国最美校园之称的厦门大学，荣幸的参加了“五大发展理念”专题培训班学习。初识厦大，处处散发着文艺气息，时时洋溢着宁静祥和。古朴典雅的红瓦白墙间，无不渗透着厦大浓厚的人文氛围、深厚的文化底蕴以及悠然闲适的生活方式。带着“充电”的学习态度，在厦大学习的这些日子，我专心听、细心记、静心思，一路走来，收获颇丰。
一、学会感恩生活
生活不只有诗和远方还有责任与使命。课堂上教授们的精心授课，深入简出、循序渐进，向大家传递了丰富而前沿知识信息，开阔了我们的视野，增长了大家的见识；通俗易懂、诙谐幽默的授课方式让大家忘记工作压力，融入学习之中，带来全新的思考方式和工作理念。
除了教室授课以外还有外出参观学习，在厦门信息中心和软件园，同学们亲身感受到厦门这座城市不仅自然环境优良，而且重视“智慧城市”的打造，政府的支持、企业的研发让前沿科技为百姓生活带来全方位的舒适和便利。特别是参观中国最文艺的渔村--曾厝垵，完全颠覆了我对传统渔村的全部印象，一排排错落有...
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厦门大学培训心得体会(汇集7篇)
下半年，我非常荣幸地参加了由我局和市委组织部联合组织的在清华大学举办的长沙市深化财税体制改革专题学习班，学习时间一周，感触颇深，受益良多。
一、环境美
走进清华园，不由得赞叹她那种厚重、朴实、不张扬的美。没有太多高高矗立的炫目建筑，映入眼帘更多的是那依地形修建的花园、草坪，绿道旁供人休憩的长椅，风格古朴而造型别致的路灯，随处可见的自行车，以及掩映在绿树丛中的教学楼、图书馆、学生宿舍、打印社等等。还有那个深夜时还亮着灯的奶茶店，为校园平添了一份温馨。
信步于文学家朱自清笔下的荷塘边，亲身感受那一池醉人的荷香荷韵；来到“水木清华”建筑前，细细品味雕梁画栋和意境高远的楹联；怀着崇敬的心情瞻仰民主斗士闻一多先生的雕像，感受先生的大义凛然、一身正气；在清华学堂和大礼堂前驻足沉思，虔诚地与先哲们进行心灵的.对话。这一切，让我在工作了十多年后，又一次体验到了久违的温馨充实的校园生活。
二、收获大
一周的学习，我收获很多，眼界和学识也有了提升。授课老师有清华大学、国防大学、中央财经大学的教授，也有中央党校、国家行政学院的学者，还有财政部财政科学研究所的专家、中央电视台的知名评论员等，他们学识渊博，理念精深，对自己的研究领域都有十分独到的见解，给我们以深刻启迪。
教学内容非常丰富，既有宏观的，也有微观的；既有预算管理与改革、政府债务管理与风险防范等财政专业知识，也有人类历史发展规律、国际形势、深化改革、经济转型、博弈论等社科人文类知识；既有课堂教学，也有实地参观，精彩纷呈，引人入胜。精心的课程安排体现了领导对干部成长的良苦用心。
三、感悟多
通过在清华园的学习，我有以下几点感悟：
1、清华大学“自强不息”的校训以及“行胜于言”的校风熏染了我，让我明白自身要具备百折不挠的韧劲，任何困难都压不垮的精神，以及为目标不懈奋斗的恒心和毅力；让我决心在未来的日子里，撸起袖子、沉下身子，做出一番工作业绩。
2、在开班动员会上，清华继续教育学院相关领导就告诉我们，对于培训班老师们的观点应当结合自己的认知和理解大胆地质疑，切忌不加思索地一味接受。是的，老师们在课堂上“百花齐放、百家争鸣”，难免有的知识点会有疏漏或偏离的地方，我们应当带着问题学习，勤于思考，秉持质疑精神和批判精神，并把这一方法贯穿到我们的工作和生活当中。
3、不断学习，学以致用。久坐在机关办公室里，难免会有知识僵化、灵感枯竭的危机感。这次到清华培训，如同久旱逢甘露、沙漠见清泉，有了“源头活水”的注入，眼界开阔了，精神充实了，心里亮堂了，很多疑惑在这里找到了答案。我已经认真消化了本次培训所学知识，并在日常自觉加强学习，结合工作实际加以运用，力争为推动长沙财政事业的发展奉献绵薄之力。
为了顺利取得高校教师职业资格，具备高校教师除专业知识外的其他基本素养，我参加了重庆市第二十届高校教师岗前培训。个人认为此次...
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厦门大学培训心得体会锦集十一篇
记录心得体会，不断更新想法，持续提升自己。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的大学培训心得体会（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
非常荣幸能在曾凡辉名校长工作室里跟随曾校长参加韶关市校长跟岗学习，作为一所农村小学的副校长能参加这样的培训，对我来讲，真的是受益匪浅。此次跟岗培训学习，具有开放式的特征，其中有专家的专题讲座、名校长的经验介绍、名校的参观考察、专家与学者的交流活动、班级研讨课、家长会和班子会的参与等等……形式多样，既有理论的学习指导，又有实践的积累，还有与专家、学者、管理人员、家长、学习的互动解困，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就校长管理艺术和校园文化创新两方面谈谈自己的收获。
一、校长管理艺术。
一个好的校长，就是一所好的学校，其管理的艺术在学校的发展中能淋漓尽致地展现出来。
1、一个好的校长要有心灵依托，即精神动力，要有很好的心态去对待每一件事，每一个人。正是如此，黎灿学校的曾校长正是这一类人，在多年来的成功校长生涯里浸润了也成长了他。我很记得此次校长跟岗学习的第一天中，曾校长给我上的第一堂课，第一个讲座。在曾校长的一言一行中无不散发出黎灿的教育精神：做教育就是做善事，做得越多就越快乐，就越长命。
2、分工明确，细化管理，打造一支战斗力强的领导团队。
这一项，可以从黎灿学校的班子会、各部门负责人的经验介绍、团队执行力可以看出来。就单单以我们参加的4月16日下午的一次黎灿学校班子会来说，仅仅一节课40分钟的时间，从德育处、教务处、办公室、后勤处到最后的校长工作总结补充，无一不是经过精心准备，细化管理的结果。每个部门从一周以来的工作总结到下周的工作安排和打算再到需要各部门配合的方面都有明细的说明和布置，将取得的成绩和不足之处以及整改措施都有体现。做到专人负责、落实到位，真正做到工作有计划、有重点、有实施、有记录、有检查、有总结，做到有条不紊，省时高效。
3、家校合作，形成合力。
在家校合作方面，就以黎灿学校的“家长进学校”、珠海市香洲区景园小学的“外力推动：勤勉优秀的家庭教育”、江西大余东门小学的“好家长评选活动”的做法实效性最为显著，也最适合借鉴。
4、人性化管理，教师幸福指数高。
把教师当作学校的主人，黎灿学校、南雄一小和南雄珠玑小学、珠海香洲区景园小学等等学校都注重了这一点。各校做法虽有不同，但有曲艺同工之效，目的都只有一个，就是进行人性化管理，提高教师的幸福指数。主要做法有：通过教代会、座谈会等各种形式广泛听取教师的意义和建议，让全体教师真正参与管理，参与学校的重大决策；满足教师的发展需求。学校注重教师的个性和心理特点，根据教师的特点安排教师的工作，让教师在适合个体的岗位上最大限度地发挥自已的能量。学校特别关心中青年教师的成长与提高，为他们创造良好的学习和教学机会，建立科学...
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厦门大学最好的专业有哪些？有哪些专业可以推荐
厦门大学，外临白城海滩，内拥芙蓉湖，不仅以秀美的风光而著称，更是以历史厚重，学术专精而闻名遐迩。“厦大”是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学，入选国“双一流”大学a类建设高校。
“厦大”生于南疆，长于海角，远离中原，宁静安逸，清醒深耕，被誉为“南方之强”。“厦大”毕业生是最受社会欢迎的群体之一，毕业生就业率常年保持在95%以上。2018届毕业生总体就业率为96.1%，本科毕业生主要去向为厦门、深圳、浙江、上海等省市。在中国薪酬网公布的《2018年中国大学毕业生薪酬排行榜top200》中，“厦大”名列排行榜前30名，2017届毕业生平均月薪8356元，近三年平均薪酬为9792元。
“厦大”历经九十六载的建设与发展，现设有28个学院，88个系，83个本科专业。那么，在这些众多的专业之中，有哪些专业是真正的王牌专业呢?下面，我们通过一组数据来盘点汇总一下：
一、从入选国家“世界一流学科”建设名单来看：在2017年教育部、财政部、国家发改委三部委公布的“世界一流学科”建设名单中，“厦大”有化学、海洋科学、生物学、生态学5个学科入选。
二、从全国第四轮学科评估结果来看：2017年，在由“学位中心”组织的全国第四轮学科评估中，“厦大”的海洋科学获评a+类，工商管理、化学、应用经济学等学科获评a类，法学、生物学获评a-类，新闻传播学、数学等20余门学科获评b类等级以上。
三、从全国首次专业学位水平评估结果来看：2018年，教育部学位与研究生教育发展中心正式公布了全国首次专业学位水平评估结果。“厦大”的工商管理获评a类，法律、公共管理和会计获评a-类，共有4个专业学位类别进入a类，获得a类数在全国高校排名中并列第三。
四、从国家重点学科方面来看：“厦大”现拥有5个一级学科国家重点学科，9个二级学科国家重点学科，17个国家级特色专业。
五、从拥有博士学位一级学科授权点来看：“厦大”现拥有哲学、理论经济学等33个博士学位授权一级学科，有法学、新闻传播学、海洋科学等31个博士后流动站。
六、从入选“国家基础学科人才培养基地”和“卓越人才培养计划”来看：“厦大”有6个学科入选“国家基础学科人才培养基地”，11个专业入选“卓越人才教育培养计划”。
七、从入围“中国最好学科排名”来看。2018年11月，上海软科正式发布2018“中国最好学科排名”。“厦大”的海洋科学排名全国第二。
总之，厦门大学作为一所综合性研究型全国重点大学，形成了包括人文、社会、自然、工程与技术、管理科学等学科门类在内的完备学科体系，拥有相当一大批王牌优势专业。本文仅推荐以下专业：
一、经济学：“厦大”的经济学系是全国最早成立的经济学系之一，主干学科理论经济学是国家重点学科，拥有一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，本专业是教育部选定“国家经济学基础人才培养基地”之一，每年有30%—50%的毕业生被推荐免试读研。
二、工商...
查看详情>>厦门大学嘉庚学院是几本？学校实力怎么样，是怎么收费的
福建简称“闽”，是中国东南的一个行省，与台湾只隔着一条台湾海峡，处在太平洋沿海，福建经济自古就比较发达。厦门作为东南沿海的重要中心城市，它在教育资源方面也不逊色。今天小编就来带大家认识一所位于厦门的高校——厦门大学嘉庚学院，该学校是几本?值得读吗?就业率高吗?以及学费多少?
厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的独立学院。2010年7月，学校获评“全国先进独立学院”。2011-2019年，学校连续9年入选腾讯网教育产业价值榜，位列独立学院榜榜首，先后获得中国最具品牌价值独立学院、中国最具品牌影响力独立学院、最具领导力独立学院、最具知名度独立学院、品牌实力独立学院、综合实力独立学院、综合影响力独立学院等称号。
嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，校区占地2726亩。校园依山面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。另外，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，544项“教学质量与教学改革工程”项目(国家级136项、省级408项)，7项福建省高等教育教学成果奖(含1项特等奖)。近几年，在学校的大力推动下，科研工作也取得突破性进展，目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台8个、各类科研项目422项(省部级以上重要项目79项)。
然后我们来看一下排名情况：厦门大学嘉庚学院在全国独立学院的排行榜中位居第21名，办学层次为5星级的中国一流独立学院。
接下来再来看一下该学院的学生是如何评价的：首先，该学院是所学风自由、教育严谨的学校，注重学生的自我素质发展和个性培养，学校环境优美，各项设施完善，尤其是图书馆的陈设，管理方面也都不错，师资力量也蛮强大的，(厦门大学嘉庚学院的师资分别有两种，一种是厦门大学本部的，一种是嘉庚学院的专职教师)总体来说是一所不错的独立院校。
在就业方面：厦门大学嘉庚学院针对不同年级开设了职业生涯规划系列课程，让学生不断更新自我认识，确立正确的职业发展目标;此外，多项活动、赛事为指导服务添砖加瓦，不仅有企业家进校分享职场体验，帮助在校生提前了解职场必备素质，也有简历制作、面试技巧和求职礼仪等满足毕业生“刚需”的沙龙讲座，此外还有职业生涯规划大赛、职场未来式和模拟招聘大赛等赛事提供了实战演练的机会。
对于大学院校，同学们除了关注它的地理环境，还会关注它的校园软硬件设施和教授水平，在这其中，大学宿舍如何，是最受大学生关注的。而且，宿舍的条件好坏，毕竟关系到大学几年的学习生活，最后我们就来看一下厦门大学嘉庚学院的学费收取情况：
1、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理...
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厦门大学校训是怎么来的？从私立华侨到国立重点
若要问哪一所大学是中国最美?有些人会说是武汉大学，有些人说是清华大学，也有些人说是厦门大学。武汉大学樱花盛开、游人如织的季节，厦门大学凤凰花也即将盛开。但是，厦大的凤凰花开得最好的时候还没到来。厦大的凤凰花一年开两季，一季花开老生走，一季花开新生来。
每年6月底7月初，校园随处可见绽开的、火红的凤凰花，勾起无数即将离开厦大的学子无限惆怅。到了9月初，凤凰花再次盛开，将厦大装点得更加美丽，迎接新生的到来，让每一位初来乍到的学子，都能领略到这座“中国最美大学”的风采。
但是，美丽，并不是厦大唯一的特点。
从私立华侨到国立重点：
这所位于祖国东南地区的名牌高校，从创立至今已经走过98年历史，在南海之滨，遥望大洋。
回望100年前，在东南亚早已事业有成的著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生，心系祖国，救扶桑梓。1919年8月，陈嘉庚在上海聘任蔡元培、黄炎培、邓萃英等教育界名流为筹备员，意欲建立一所领先的高等学府，并于次年10月召开了私立厦门大学筹备委员会第一次会议。本次会议不仅拟订了《厦门大学组织大纲》，还推举邓萃英为厦门大学首任校长，郑贞文任教务长。
1921年，近代中国第一所华侨大学——“私立厦门大学”，借集美学校举行开校式，设立了师范(包括文、理科)、商学两个学院。到了7月份，林文庆接受陈嘉庚先生邀请继任厦门大学校长，陆续增设了工学、新闻、法学、医药等科系，初步将厦门建成多学科的综合性大学，影响力越来越大。
1937年7月1日，南京国民政府同意了陈嘉庚先生的涵请，将私立厦门大学改为国立，从此开启了厦门大学“国字号”发展历程。虽然厦大在抗战期间不得不搬离校区，师生克服重重困难，在艰苦的环境中坚持教学，学校规模不断扩大。到抗日战争胜利时，厦门大学设置文、理、法、商4个学院、15个系，学生从300多人增加到1000多人。直到1946年6月1日，厦大从长汀迁回厦门，各界在体育场举行欢送大会，并将刻有“南方之强”四个大字的牌匾赠与厦大师生。
建国之后，在1952年的全国高校院系调整中，厦大经历了重大变化，原来的7大学院只保留文理学院，成为文理科的综合性大学，直到1963年，成为直属教育部的全国重点综合性大学。随后，厦大的院系设置逐渐完善，增加了许多院系，成为名副其实的国家重点高校。
随着中国综合实力的增强，中国的教育也在继续追赶世界领先水平。厦大敢为人先，强化中国与国外的人才教育和交流联系，在2012年成立了厦门大学马来西亚分校，分校位于马来西亚首都吉隆坡，开创了国内高等教育的先河。
自强不息，止于至善：
中国东南，碧波大浪，厦门大学屹立在南海之滨。对国家和民族挚爱之深的陈嘉庚先生，对厦大寄予厚望。《周易·乾》曰：“天行健，君子以自强不息”，对陈嘉庚影响很大。陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训，与全校师生共勉。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，勉励师生，未达到十分完美...
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厦门大学怎么样，师资力量如何？是中国最美大学
厦门大学简介
厦门大学(xiamen university)，简称厦大(xmu)，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强”。
学校直属教育部，中央直管副部级建制，是综合性研究型全国重点大学。教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建，是国家“双一流”世界一流大学建设高校，国家“2011计划”牵头高校，国家“211工程“和“985工程”重点建设高校，首批20所学位自主审核高校，入选111计划、珠峰计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
厦门大学被誉为“中国最美大学”，校园衔山含湖、面朝大海，背靠万石植物园，一侧是南普陀寺，一侧是白城沙滩，与世界文化遗产鼓浪屿隔海相望，包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的学校早期建筑为全国重点文物保护单位、入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。
厦门大学有在校生近40000人 ，下设6个学部、28个学院和14个研究院;拥有10家附属医院 ;占地9000多亩;共有16个学科进入esi全球前1%，列中国大陆高校第11位 [4] ;cwur世界大学排名(中国内地)第10位 [5] ;usnews世界大学排名(中国内地)第12位 [6] ;自然指数列内地高校第9位 [7] ;居中国大学社会捐赠收入第3位
厦门大学师资力量：
截至2018年12月，厦门大学共有专任教师2662人，其中，教授、副教授1851人，占专任教师总数的69.5%(下同)，拥有博士学位的2206人，占82.9%。
学校共有两院院士22人(含双聘院士9人)，文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划(简称973计划，含重大科学研究计划)首席科学家10人次，“长江学者奖励计划”特聘教授25人、青年学者6人，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划(简称“万人计划”)科技创新领军人才13人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才9人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人，教育部“新(跨)世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人;国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。
厦门大学专业介绍：厦门大学设有研究生院、6个学部以及29个学院和15个研究院
厦门大学教学建设：
厦门大学有16个学科进入esi全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科，9个国家基础科学人才培养基...
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厦门大学怎么样？综合实力如何，南方之强是怎么来的
厦门大学怎么样?有哪些比较厉害的专业?2020年高考已经向我们走来，各位学生有想要报考的大学吗?大家觉得厦门大学怎么样?最近很多学生咨询老师关于厦门大学的相关情况。其实，厦门大学也被称为“南方之强”，在福建省内高校中是群龙之首。厦门大学教育部直属中央直管的副部级大学，是985工程大学、211工程大学和双一流建设a类大学。下面大家一起来看厦门大学详细介绍!
厦门大学还有一个比较突出的地方：厦门大学是全国20所有权自主设置博士点的高校之一。这一点，体现了厦门大学在教育部的认可度。在各种榜上经常进入前10名的中山大学，并未获得这项资格。
如果要问厦门大学在全国高校中的排名，其实有各种排行榜，国内和国际的都有，厦门大学一般都是榜上有名的。个人感觉厦门大学当前在全国大学中，排名应该在第15名左右。
南方之强
厦门大学由著名华侨陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学。学校在1937年改为国立厦门大学，得到了国民政府的认可。同年，因抗战爆发，厦门大学迁至闽西长汀办学。抗战结束后，1946年厦门大学校本部开始迁回厦门，长汀各界在体育场举行欢送大会，赠送学校匾额，上刻“南方之强”四字，学校的“南方之强”称号由此而来。建国后，我国在上个世纪50年代曾经有过高校院系的大规模调整。厦门大学多数专业被调整到其他学校，除了厦门大学自身，还有18所院校曾经接收过厦门大学的院系或专业。
厦门大学是国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“中国最美大学”。
综合实力
厦门大学现有专任教师2600多人，共有两院院士22人(含双聘院士9人)。学校现有在校本科生20000多人、硕士研究生16200多人、博士研究生3900多人，本研比约为1:1。
厦门大学博士点、硕士点、重点学科情况如下：
一级学科国家重点学科5个：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理
二级学科国家重点学科9个：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学
博士后流动站31个 博士学位授权一级学科33个 1个博士专业学位学科授权 硕士学位授权一级学科52个 硕士专业学位学科授权24个
一流建设学科5个：化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学
学科评估
厦门大学在第四轮学科评估中，表现的并不很出色。学校有共有50个学科上榜，相对52个一级学科硕士点，几乎是全员参加。其中有a类学科7个。
最高评级为1个a+级：海洋科学。
其次为4个a级：应用经济学、化学、统计学、工商管理。
评级为a-级的学科有2个：法学、生物学。
评级为b+的学科有13个：理论经济学、政治学、教育学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、数学、物理学、生态学、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、公共管理、...
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